华东师大版九年级下册数学第28章样本与总体单元检测卷

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1、第28章样本与总体单元检测卷姓名：班级：题号—*二三总分评分一、下载题（共11小题；每小题3分，共33分）1.要调查城区九年级8000名学生了解禁毒知识的情况，下列调查方式最合适的是（）A.在某校九年级选収50名女生B.在某校九年级选収50名男生C.在某校九年级选取50名学生D.在城区8000名九年级学生屮随机选取50名学生2.下列调查川不适合抽样调查的是（）A.调查"华为P10〃手机的待机时间B.了解初三（10）班同学对"EXO〃的喜爱程度C.调查重庆市面上“奶牛梦工场〃皇室尊品酸奶的质量D.了解重庆市初三学生中考后毕业旅行计划3.如图是某班45名同学爱心捐款额的频数分布

2、直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值），则捐款人数最多的一组是（）C.15〜20元D.20〜25元4.（2011*常州）某地区有8所高中和22所初中.要了解该地区中学生的视力情况，下列抽样方式获得的数据最能反映该地区屮学生视力情况的是（）A.从该地区随机选取一所屮学里的学生B.从该地区30所屮学里随机选取800名学生C.从该地区一所高中和一所初中各选取一个年级的学生D.从该地区的22所初中里随机选収400名学牛3.为了解中学300名男生的身高情况，随机抽取若干名男生进行身高测量，将所得数据整理后，画出频数分布直方图（如图）.估计该校男生的身高在169.5cm〜174

3、.5cm之间的人数有（）某中学若干名男生身高頻率分布直方图D.966.下列调查中，须用普查的是（）A.了解某市学生的视力情况C.了解某市百岁以上老人的健康情况B.了解某市中学生课外阅读的情况D.了解某市老年人参加晨练的情况7•我国古代数学名著《九章算术》有〃米谷粒分〃题：粮仓开仓收粮，有人送来米1534石，验得米内夹谷,抽样取米一把，数得254粒内夹谷28粒，则这批米内夹谷约为（）A.134石B.169石C.338石D.1365石8•某科研小组为了考查某河流野生角的数量，从中捕捞200条，作上标记后,放回河里，经过一段时间，再从屮捕捞300条，发现有标记的鱼有15条，则估计

4、该河流屮有野生鱼（A.8000条B.4000条C.2000条D.1000条9•下列调查，样本具有代表性的是（）A.了解全校同学对课程的喜欢情况，对某班男同学进行调查B.了解某小区居民的防火意识，对你们班同学进行调查C・了解商场的平均日营业额，选在周末进行调查D.了解观众对所看电影的评价情况，对座号是奇数号的观众进行调查10.某地区有8所高中和22所初中.要了解该地区中学生的视力情况，下列抽样方式获得的数据最能反映该地区中学牛视力情况的是（）A.从该地区随机选取一所中学里的学牛B.从该地区30所中学里随机选取800名学生C.从该地区一所高屮和一所初屮各选取一个年级的学生D.从

5、该地区的22所初中里随机选取400名学生口.下列调查中，调查方式选择正确的是（）A.为了了解某品牌手机的屏幕是否耐摔，选择全血调查B.为了了解玉兔号月球车的零部件质量，选择抽样调查C.为了了解南开步行街平均每天的人流量，选择抽样调查D.为了了解中秋节期间重庆市场上的月饼质量，选择全面调查二、填空题（共10题；共30分）22.某区从近期卖出的不同面积的商品房屮随机抽取1000套进行统计，并根据结果绘出如图所示的统计图.从中可知卖出的110m2—130m2的商品房套.13.某校为了了解九年级学生的体能情况，随机抽查了其中的30名学生，测试了1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如图的频

6、数分布直方图，则仰卧起坐次数在20〜25次之间的频数是.14.红树林中学共有学生1600人，为了解学生最喜欢的课外体育运动项冃的情况，学校随机抽查了200名学生，其中有85名学生表示最喜欢的项目是跳绳，则可估计该校学生中最喜欢的课外体育运动项目为跳绳的学生有人.15.首都国际机场连续五年排名全球最繁忙机场第二位，该机场2012・2016年客流量统计结杲如表：年份20122013201420152016客流量（万人次）81928371861389949400根据统计表中提供的信息，预佔首都国际机场2017年客流量约万人次，你的预估理由是为了解某区3600名九年级学生的体育训练

7、情况，随机抽取了区内200名九年级学生进行了一次体育模拟测试，把测试结果分为四个等级：A级：优秀；良好；及格；不及格，并将测试结果绘成了如图所示的统计图，由此估计全区九年级体育测试成绩可以达到优秀的人数约为人.17•九年级（3）班共有50名同学，如图是该班一次体育模拟测试成绩的频数分布直方图（满分为30分，成绩均为整数）.若将不低于23分的成绩评为合格，则该班此次成绩达到合格的同学占全班人数的百分18.生物工作者为了估计一片山林屮雀鸟的数量，设计了如下方案：先捕捉100只雀鸟，给它们座上标记后放回山林；一段吋间后，