中华传统文化实践活动学生成果感受与反思

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1、第三部分：学生活动成果一、作品展示部分图片一-、学住的收获与体会开展“走进牛活屮的传统文化”综合实践活动收获田文静这个学期，我们班开展了“走进生活中的传统文化"综合实践活动。我学会了上网收集资料，知道了许多名人故事。女山精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月等，还知道这些神话故事的道理。先说《精卫填海》填海吧！精卫知道自己是不能把大海填平，可是他这种永不灰心的精神很值得我们学习。又如《夸父追日》故事屮的夸父很爱为人民服务，这种精神也是我们要学的。总之这次实践活动使我学到很多东西，让我收获良多。开展“走进生活屮的传统文化"综合实践活动收获吴育润这个学期，我们班开展了“走进生活

2、中的传统文化”综合实践活动。了解了中国的很多风俗习惯。如：屮秋节为什么要吃月饼？屮秋节的传统食品是月饼，月饼是圆形的，象征团圆，反映了人们对家人团聚的美好愿望。中秋节吃月饼据说始于元代，当时，朱元璋领导汉族人民反抗元朝暴政，约定在八月十五口这一天起义，以互赠月饼的办法把字条夹在月饼屮传递消息。中秋节吃月饼的习俗便在民间传开来。又如春节吃年糕，我国很多地区都有讲究吃年糕。年糕又称“年年糕二与“年年高”谐音，意寓人们的工作和生活一年比一年提高。又如我国民间在除夕有守岁的习惯，俗名“熬年”。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃,从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜

3、。开展“走进牛活屮的传统文化”综合实践活动的心得樊美池“白从开设了综合实践活动课，我们的课堂变得轻松活跃，我们真正成为学习的主人。特别是通过研究、学习、讨论，使我的知识而越來越广，动手操作能力越来越强，同时还捉高了我的口语表达能力和写作水平。刚开始，我不会设计研究方案，不会写调查报告和研究报告，于是就虚心向老师请教，通过老师的多次指点、修改，我的写作能力提高了很多。冇时老师还在全班同学面前读我的研究方案和调杳报告，使我受到很人鼓舞。"开展“走进生活中的传统文化"综合实践活动的收获魏子涵最近，我们班开展了一次“走进生活中的传统文化”综合实践活动。下面是我从这次活动中

4、的丰富收获：端午节，是人人皆知的传统节FI,也知道这样一个有意义的节FI是为了纪念中国古代的伟大诗人屈原的。可是，你们有知不知道这个节日的由来呢？就让我告诉大家吧！传说战国时期的一位人官屈原，是当今皇上的一位爱臣。不久，有的官员就开始嫉妒起了这位“人红人"来。官员们想尽一切办法在皇上面前羞恶他，皇上半信半疑，屈原知道后特别伤心，最后皇上把他辞了。不久，国家少了屈原这位忠心大臣之后，开始有些动乱了。最后开始了战争。屈原得知之后，带着两名徒弟回去皇宫救皇上了。在争斗中，屈原的两名徒弟牺牲了。他芯伤极了，敲后选择了投河自尽，葬身于大河Z中了，人们为了纪念这位伟大诗人，避

5、免鱼虾吃他的身体，就用竹叶包着耕米投入江河，也就演变成了今时的粽了了。也有了赛龙舟的习俗。在这次冇意义的活动中，让我也深深地了解到了屈原这位伟人是悲惨事了。这次综合实践活动中我的收获真人。“走进生活中的传统文化”综合活动的收获付强在班上，我们开展了“走进生活中的传统文化”综合活动，我受益匪浅。通过这个活动，我了解到端午节的由來。农历五刀初五是我国的传统节口端午节。据说，端午节是为了纪念我国古代著名诗人屈原。这个节日至今有两千多年的历史了。屈原是战国时期楚国著名的诗人，还是一个很有名望的官员。他忠诚爱国，很有才干。在他的辅助下，楚国实行了一系列改革，国家渐渐强盛起來

6、，人民的生活也得到了改善，衍姓対他十分爱戴。但是朝中有些权贵对他提出的改革措施非常不满，他们想方设法诬陷屈原，无中生有地对他提出的改革措施非常不满，楚王听信谗言，逐渐疏远了屈原，不再听他变法图强的正确建议最后把他流放到南方去了。但是屈原依然热爱自己的祖国，关注人民的疾苦。他写了很多爱国诗歌，并被人们广泛传颂。后来,秦国被楚国占领了楚国的首都。屈原万分悲愤,就在五刀初五这一天，抱着石头投江自尽了。茏国的百姓知道后，放声大哭，为了纪念屈原，纷纷向江中投粽子。流传到今天，人们已不再往江里投粽了，但冇一些活动依然保留了下来，逐渐演变成端午节。春节知识知多少朱乐犬走进生活屮

7、的传统文化的收在屮国星期中，我们班开展了“走进生活中的传统文化叩勺综合实践活动。我在这个活动中知道了我们中国的传统节FI有很多，例如：春节、清明节、端午节、中秋、重阳……我印彖最深刻的就是春节。春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是-•年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米、各种豆，与各种T•果熬成的。除此之外，这一天述要泡腊八蒜。腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排J过了二十三，必须大扫除一次，述要把过年耍用的东西预备充足。除夕夜家家都会吃团圆饭。正月初一到正月初七，人们一般会去拜年。我除了了解春节外，我还了解端午节

8、。农历五月