和谐互助论文

《和谐互助论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、一种美丽叫做“和谐互助”随着新一轮的课改的实施，经过几年来的理论探讨与实践研究，我校在教学改革中也不落于其它校，比如从教学形式“单极化”到教学形式的“多样化”的转变。根据我校实际情况，各班级都超过了60人，有的年级甚至达到70多人。因学生数量多，学困生的数量也相对较多，大面积提高教育教学质量的难度大。为了更好的利用好学生人数众多这个资源，化不利因素为有利因素，通过调动学生的积极性来提高教育教学质量，我们学校就提出了建设“和谐互助课堂”思想。“和谐互助”中蕴含着深刻的雷锋精神，是寓思想教育于课堂教学中的体现，和谐是一种状态，互助是

2、一种品质，“和谐互助”是一种至高的课堂学习境界，是一种感性和理性的课堂价值追求，学生收获的不仅是知识，更重要的是在良好品德行为等方面得到培养和发展，真正实现了智育和德育并举的理想“高效课堂”。我们学校每一位教师都把这一课改理念贯穿到自己的教学中去。从中我也受益匪浅，乐在其中。现在，我就把自己“和谐互助”课堂的认识、做法和体会总结如下；一、“和谐互助”课堂师徒互助学习贯穿始终这样的课堂是以师徒互助学习贯穿始终，共有5个环节，即“交流预习”、“互助探究”、“分层提高”、“总结归纳”、“巩固提高”。“学生问学生、学生教学生、学生帮学生

3、、学生检查学生、学生影响学生、学生引领学生”互助大大增加了学生表达、交流、思维碰撞、展示锻炼的机会，提高了学生多方面的能力，从而使学生变得非常自信。由此，学生从以个体学习为主转向了以互助学习为主,“以教为主”的课堂被“以学为主”的课堂所取代。二、“和谐互助”的课堂有其独到之处：在课堂授课过程中，学生互助结对，师徒共同和谐并进。具体体现为：通过学生帮助学生，通过“学生教学生”、“学生练学生”，最终实现了学生之间的双赢。该模式体现了学生自学探究，合作学习，师生互动，精讲多练，当堂巩固的和谐教学理念，便于教师操作，能够激发学生的积极性

4、，从而大大提高课堂教学的效率。1.学生主体地位得到落实堂课以学生自学互助为主，完全凸显了学生的主体性。一半师傅一半学友占据课堂的整个江山，师友同桌和谐互助30分钟，真正实现了生命的狂欢；教师只占15分钟的授课时间，点拨、总结、提升，真正实现了价值的浓缩。2.学生有效学习时间延长和谐互助教学策略把课内与课外、老师集体讲解和学生一对一讲解结合在一起，实现点对面与点对点的结合，能极大的增加课堂有效学习时间，将老师的针对课堂上的部分学生，用两个眼球关注约70个人，演变变成了30多师傅的眼球关注另外30多学友，老师的视野大大扩大了。并且师

5、友在课外联系也很密切，甚至两个家庭都成为朋友，延长了学生有效学习时间。1.学生师友教学相长师友结对，共荣共进，互助共赢，课堂上能最大可能的减少学习的旁观者,使课堂没有死角。2.学生综合素质得到提高“学生问学生、学生教学生”，学生自主学习，互助交流，启动思维，使学生会自学了，会主动思维了。3.更好的诱发了教师的创新能力这种教学策略也能更好的诱发教师的创新能力，尤其在多个互助环节，教师的应变能力、引导点拨、总结提升能力等都能得到锻炼和提升。6•实现了德育和教学有机的完美结合这一教学策略将“雷锋精神”内化到课堂，真正实现了智育和德育并

6、举的“高效课堂”。三、“和谐互助课堂”注意事项小组合作必须落到实处，要有成效。从以下几方面保障同伴互助合作的有效性：1•科学组建小组。将全班学生平均分成若干小组，每组6人，前后排各3人，每排中间的学生为优秀学生，左边是需要帮助的后进生，右边是中等生。中间的两名优生其中一人为组长。为激发学生的积极性和竞争意识，可以讲每个小组起个有个性的名字,如爱迪生组、牛顿组、莫言组等等2.指导小组合作的方法。一要指导学生在小组内敢提问题、会提问题、提出问题，二要指导学生学会倾听同伴的意见，三要鼓励学生大胆争论交流。3.建立小组评价机制。学习小组

7、是一个学习的小团体和共同体，要建立科学的评价机制，激发学生参与的热情，提高小组活动的质量。评价机制需要做科学设计，长效进行，可以从活动过程、活动效果等多方面进行。4.小组学习可以突破课堂、拓展到课后。如果小组内的成员在课堂上没有掌握知识，那么小组间的生助可以延伸到课外。对于这一方面，我付出了不少的心血。在起始阶段，当我费了九牛二虎之力，根据他们的成绩“师徒结对”后，我意料之中的现象出现了，发现有的师傅并没有真正帮助学友，而是直接告诉学友答案；还有的师傅直接把作业借给徒弟抄;更糟糕的是有的徒弟身上的恶习已然传给了师傅……后来我想给

8、他们自由选择师傅的权利，我想，只要是相互接纳、从心里愿意和对方在一起，那么一切都是“天边飞过几个大字儿，’那都不是事儿‘”。于是，我把几个淘气包叫来，对他们说：只要是语文课，你们完全可以按照你们的意愿去行事，师傅先由你们挑,座位先由你们选，几个淘气包乐坏了，随后