数学北师大版五年级下册分数乘法三.

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1、分数乘法（三）课题分数乘法（三）(18)课型教学目标1、学习分数乘以分数的计算方法，学生能够熟练准确的计算出一个分数乘以另一个分数的结果。2、能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。3、使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣教学重点学生能够熟练的计算出分数乘以分数的结果教学难点师生共同归纳和推理教学准备PPT课件。教学方法四主五步教学法教学课时一课时教学过程课堂生成一.问：创设情境，提出问题师：我国古代著名哲学著作《庄子•天下》中有这样一段话：“一尺之捶，日取其半，万世不竭。”意思是说：一尺长

2、的木棍，每天截一半，永远也截不完。请用你自己的例子验证这句话：能用图形计算出来：揭示课题：分数乘分数二、探：合作探究，解决问题1、向学生介绍很有关的背景知识，来理解题目。2、出示图依次取出长方形纸条的1/2，1/2的1/2，再取1/2，并用乘法算式来表示这个过程。1/2×1/2=1/41/4×1/2=1/83、折一折引导学生折一折三、示：展示交流，内化提升按照上面的方法折一折，想一想，并算出结果1/3×1/5=2/151/4×2/33/5×2/9能约分的可以约分3/4×1/4=3/16反馈：分子乘分子，分母乘分母四、高：拓展应用，深化提高1.

3、折一折，涂一涂1/3×1/4=2/5×1/3=2.计算3.解决问题（课件展示）五、励：回顾整理，激励评价1、通过本节课的学习，你学到了什么？六、作业设计：学习与巩固板书设计：分数乘法（三）1/2×1/2=1/4计算方法：计算分数乘法时，“分子乘分子，分母乘分母”3/4×1/4=3/16教学后记：