《诗歌鉴赏形象》ppt课件

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1、古典诗歌鉴赏怎么提高？一、熟悉考纲二、掌握一些诗歌的基本知识三、熟悉答题步骤，规范答题格式考纲要求1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。鉴赏形象要点事物形象、景物形象、人物形象把握形象特征分析寓于形象中的思想感情理解形象的典型意义鉴赏作品的语言准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义；准确理解重要词语的深层含义和言外之意；赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果。3赏析表达技巧1、修辞手法2、表达方式3、表现手法比喻、比拟、借代、夸张、互文、通感、双关、对比、反语、反复、对偶等记叙、描

2、写、抒情、议论、说明比兴、象征、衬托、渲染、对照、想像、联想、照应、正侧结合、虚实结合、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、卒章显志等4评价作品思想内容概括主旨简析作品的政治意义、思想意义、人生意义赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格，指出局限性。二、诗歌的基本知识常识诗歌原于原始人的劳动呼声，开始和音乐舞蹈结合为一体，是各类文学作品中最早出现的文学形式。其基本特征是通过抒发强烈的感受和情绪以反映社会生活，也就是它要表达人们的内心世界和他的志向、思想、情感等。“诗言志”说明诗歌自古以来是用来表达志向的。“志”就是人们要表达的内心世界的志向、怀抱。六朝

3、时，陆机在《文赋》中又明确提出“诗缘情”，意思是说诗歌是抒发感情的。所以说，诗歌是要表达诗人内心世界的志向、怀抱、感情的。表达方式分类叙事诗抒情诗哲理诗创作分类文人诗民间诗形式分类诗词曲古体诗近体诗题材分类送别诗怀古诗边塞诗思乡诗闺怨诗借景抒情诗咏物言志诗田园诗山水诗政治诗时间分类古代诗现代诗诗的分类格律诗自由体诗（一）诗歌类别（二）诗词的特点高度的概括性生动的形象性强烈的抒情性鲜明的节奏性诗词特点①精练古诗高度概括，言简意丰，用极少的字来表达非常丰富的内容，这就叫精练。例如杜甫《八阵图》的头两句“”，仅仅十个字，就把诸葛亮辅助刘备创建蜀国基业而确立魏蜀吴

4、鼎足而立局势的卓绝功绩及其创造由天地风云龙虎鸟蛇八种阵势所组成的军事操练和作战阵图的卓越军事才能概括出来。诗词具体的特点：功盖三分国，名成八阵图②含蓄古诗多用形象思维，意思和情感多不直接道出，往往寄寓在具体的物象之中，这就叫含蓄。例如唐代元稹《菊花》的头两句写他爱菊花爱得很，却不直说，而说“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜”。句中的“秋丛”，就是丛生的秋菊；“似陶家”，就是好像院中遍植菊花的陶渊明的家。诗人为眼前满院盛开的菊花所吸引，于是围着篱笆转来转去，不知不觉之间太阳已经偏西，诗人爱菊而流连忘返的情态就非常形象地表现出来了。③用典像辛弃疾《永遇乐·京口北

5、固亭怀古》，几乎句句用典，不知典故内涵则无法理解。用典的好处是概括而含蓄，但用典若过多而冷，那就是存心不让人看懂，所以有人就批评辛词有“掉书袋”的毛病。④跳跃所谓跳跃，就是诗句间好像有空档，似乎要添点儿什么才能接上气。比如唐诗人崔护《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这首诗写了诗人去年清明“寻春遇艳”和今年清明“重寻不遇”两件事。但在两件事之间似缺少交代，如果在二、三两句之间加上“今年今日此门中”，就更加明白了。然而绝句只能写四句，那空档要读者根据第一句的“去年今日”去推断和填补。⑤倒装古诗常用倒装句：王维《

6、山居秋暝》“竹喧归浣女，莲动下渔舟”中的“归浣女”、“下渔舟”，是“浣女归”、“渔舟下”的倒装；杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中的“两朝开济”，是“开济两朝”的倒装；辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”，是写诗人晚上赶路，在溪桥拐弯时，忽然看见以前熟悉的社林边的茅店，将“茅店”置前加以突出，表达诗人对它怀有特殊感情，这是不大容易看出的倒装。比较：《浪淘沙·北戴河》毛泽东最后两句：“萧瑟秋风今又是，换了人间！”《观沧海》曹操“秋风萧瑟，洪波涌起。”语序的变换，有时也不单纯为适应声律的要求。它还有积极的意义，那就是增加诗味，使句子成为

7、诗的语言。杜甫《秋兴》（八）“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤皇枝”为了适应声律的要求，在不损害原意的原则下，诗人对语序作适当的变换，通常称之为倒装句法。（依《浪淘沙》的规则，这两句的平仄是“仄仄平平平仄仄，仄仄平平”，所以“萧瑟”放在第一二两字，“秋风”放在第三四两字）要注意语序的颠倒1.主语后置。崔颢《黄鹤楼》诗：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”（汉阳树晴川历历，鹦鹉洲芳草萋萋。）２．宾语前置。杜甫《月夜》诗：“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”（香雾湿云鬟，清辉寒玉臂。）３．主、宾换位。叶梦得《贺新郎》词：“秋色渐将晚，霜信报黄花。”（秋色渐将晚，黄花报霜信。

8、）卢纶《塞下曲》诗“林暗草惊风，将军夜引弓”（林暗风惊草，将军夜引