九年级政治 第二单元合作诚信复习提纲 苏教版

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1、苏教版九年级第二单元合作诚信复习提纲一、考纲要求：课题考查范围及要求第4课学会合作了解合作与竞争的含义及竞争的类型；了解合作的价值，掌握合作的技巧；理解合作与竞争的关系，正确对待和参与竞争。第5课与诚信同行理解诚信的含义；懂得“诚信也是一种资源”的道理；了解现实生活中诚实的复杂性；正确理解、学会使用“善意的谎言”；努力做一个诚实的人。二、考点解读第4课学会合作1、了解合作与竞争的含义：（1）合作的含义：人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。合作的结果不仅有利于自身，也有利于对方。（2）竞争的含义：竞

2、争是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。2、了解竞争的类型：（1）竞争有正当竞争和不正当竞争之分。正当竞争是在一定道德准则和法律规范约束下，按同一规则、为了同一目的而展开的竞争，反之则是不正当竞争。它们的目的和手段不同。（2）竞争有排他性竞争和排他性竞争之分。排他性竞争是指在竞争中，竞争双方存在着根本的利害冲突，具有对立性、排他性，其结果往往是有我无你，有你无我。而非他性竞争或合作型竞争是指在竞争中，竞争双方不存在根本性利害冲突，具有某种一致性，双方既有合作，又有竞争，其结果往往是双

3、赢或多赢。它们间的性质、手段和结果不同。3、了解合作的价值：（1）合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结；（2）合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；（3）合作可以互惠互利，共享成果。4、掌握合作技巧，学会合作：（1）合理分工，科学计划；（2）有效指挥，相互配合；（3）承担责任，履行义务；（4）相互沟通，真诚合作；（5）公平公正，合作共享。5、理解合作与竞争的关系：合作与竞争是相互联系、相互促进的：（1）合作，往往是不同竞争对象之间的合作，合作之中仍然存在着各自不同的利益，存在着相

4、互竞争；（2）竞争也需要合作，在竞争中人们需要互相帮助，需要交流信息，需要相互鼓励和支持，需要相互学习、取长补短。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。6、正确对待竞争：（一）竞争的意义：（1）竞争能促进个人的成长、进步和全面发展；（2）竞争可以使集体的生活变得富有生气，可以增强学习与工作的乐趣；（3）竞争能促进企业增强活力。（二）竞争的弊端：盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费，特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。激烈的竞争会引起人们的过分紧张和焦虑。经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感；而经

5、常成功也会使人骄傲自满，固步自封。7、正确参与竞争：（1）参与竞争，必须树立正确的竞争观念。（2）竞争在必须审时度势、扬长避短。（3）竞争中要相互理解，相互宽容。（4）竞争中还要正确认识和处理合作与竞争的关系。第5课与诚信同行8、理解诚信的含义：诚信是中华民族的优秀品质和精神财富。诚信也就是诚实守信。讲诚信，就是要忠诚老实、言行一致、实事求是，就是要遵守信用、履行诺言。9、懂得诚信也是一种资源的道理：（1）诚信是为人做事的基本准则。（2）诚信是协调公共关系的重要条件。（3）诚信是公民职业道德的基本要求。（4）诚信是企业赢

6、得市场，获得较好的经济效益的客观要求。（5）诚实守信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。10、努力做一个诚实的人：（1）重诺守信，言必信，行必果；（2）对事负责，踏踏实实地做好每件事，并对自己所做的事负责；（3）从说实话做起。（说实话并不是不分场合，不看情况，机械地实话实说，也不是要将自己知道事全部要告诉别人。）（4）尊重个人隐私；（5）严守国家机密，保守商业秘密；（6）具体问题，具体分析，正确对待善意的谎言。