江苏省连云港市田家炳中学高中语文《怎样写好一段话》教案

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1、江苏省连云港市田家炳中学高中语文《怎样写好一段话》教案大家都知道，写好一段话是写好文章的基础，一篇文章就靠几个好段支撑，本次习作是看图作文，要求把图中看到的有趣故事写下来，读给没有看过这几幅图的人听。我想：只有把每幅图的内容看懂，然后编成一个故事再逐段写下来一定能行。但是如何写好其中的每一段话呢？一、条理要清晰在写好一段话之前，首先要建立段的概念，认识段的组合规律。我们看看下面的例子：1、苏东坡年轻的时候，仗着自己聪明机敏，又常被人夸奖，便渐渐骄傲起来。有一年春节，他作了一副对联贴在门上：识遍天下字，读尽人间书。这段话由两句话

2、组成，第一句先概述苏东坡仗着自己的聪敏机敏逐渐骄傲起来，第二句举了一个具体的例子叙述他是怎样骄傲的。这种组段方式叫做“先概述再举例”，运用这种构段方式要注意概述要简明，例子要具体贴切。例子可以是一件也可以是几件，不过一定要准确地围绕着概述句点明的中心意思来写，比如这一段就是围绕“骄傲”来写的。再如《海底世界》中的一段：2、海里的动物……，它们各有各的活动方法。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其它动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。

3、还有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。这一段的第一句总写海里的动物“各有各的活动方法”。后面四句分别介绍海参、梭子鱼、乌贼和章鱼、贝类活动的不同方式，具体地说明“海里动物各有各的活动方法”。这种构段方式就是通常我们所说的总分式的组段结构。用这种总起分述的方法写段，要注意开头的总起句与后面的几个分述句的配合和照应。一般的规律是：总起句里往往有一个统领全段的关键词语，而后面几个分述句的意思要围绕这个关键词语来展开写。总分式，有三种形式。一种是先总后分，如上面例段，先作总的叙述，后从几方面进行分述。再有的两种是先分后总

4、和“总——分——总（小结）。除此外，还有总分的套用方式，再如《卢沟桥的狮子》一课有这样一段话：3、这些狮子真有3用心爱心专心意思。它们有大有小，大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清楚。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子依偎在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的狮子太淘气了，被大狮子用爪子按在地上…..这段话由三句话组成，第一句话是总起句，总写这些狮子“真有意思”，后面两句是分述句，从狮子的大小和

5、形状两方面具体说明狮子“真有意思”。而在“形状”描写这一句中，先总写形状“各不相同”，然后分别介绍了五种形态的狮子不同形状具体说明这些狮子“形状各不相同”，从而更好地突出“这些狮子真有意思”。这种构段方式有些复杂，是先总后分，分中又有先总后分，用这种方式构段，需注意段中的层次要分明，而且总分两部分要结合起来围绕中心句来写。二、联系要紧密在写好一段话之前，要写清句子意思及句子之间的内在联系。我们看下面的例子：4、苏东坡接过书，翻开第一页，头一行就读不下去了。为什么呢？有两个字不认识。越往下看，生字越多。苏东坡脸上立刻红一阵，白一

6、阵，脑门上汗涔涔的。老人说：“怎么，苏才子连这些字也不认识呀？”说完又笑吟吟地走了。这段话首句写出结果——苏东坡第一页，头一行就读不下去了，第二句用“为什么呢”进行过渡，后几句讲述读不下去的原因。那么，这段文字句与句之间就存在一种因果关系。这种段课文中也常见，如《五彩池》中的第四自然段也是因果。句与句之间还有并列关系，如：《春天的颂歌》中的第三自然段：“枝头上，小鸟快乐地歌唱，那清脆悦耳的歌声，传达着春的信息。蝴蝶在五彩缤纷的花间翩翩起舞，那美妙的舞姿，为春天增添了许多生机。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿离去。”除此外，还有

7、转折关系，递进关系，承接关系等，如果我们把一段话中的内在关系表述清楚了，读文章的人就会有“文从字顺”之感。三、内容要完整。一段话虽然在通篇结构上没有十分严格的要求，有时甚至只写了事情的经过或者某一事物的一个方面，但是也要适当注意内容的完整性。我们看下面的例子：5、有一天，一位白发老人登门拜访。见了苏东坡，老人说：“听说苏才子学问盖世无双，老朽特来请教。”苏东坡见这么大岁数的人都找自己问问题，心中十分得意，出于尊敬，他给老人让了座。苏东坡问道：“老先生可有什么疑难？”老人没说话，笑吟吟地捧过一本书来。这段话有五句话，按照事情的发

8、展顺序记叙了一位老人登门请教苏东坡的情景。再如：6、时间过得飞快，我的心里不只是着急，还有悲伤。有一天，我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要和太阳赛跑”。我狂奔回去，站在庭院喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴得跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏