高中语文 《滕王阁序》同步练习 新人教版必修5

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1、语文：人教新课标版必修五《滕王阁序》同步练习一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛；冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸

2、辙而犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？1．下列各句中加点的字解释不正确的一项是(　　)A．纤歌凝而白云遏　　　　　　　遏：停止B．睢园绿竹，气凌彭泽之樽凌：超过C．所赖君子见机，达人知命机：征兆D．老当益壮，宁移白首之心宁：宁肯解析：选D。宁：怎能。2．下列各句加点的字意义和用法一样的是(　　)A.B.C.D.解析：选C。C项，介词，到；A项，并列/转折；B项，助词，的/动词，到；D项，介词，引出时间，在/连词，表修饰3．对文中下列典故分析不正确的一项是(　　)A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B．

3、“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C．“酌贪泉而觉爽，处涸辙而犹欢”表明自己虽身处逆境，仍能达观看待。D．“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。解析：选B。“屈贾谊于长沙，非无圣主”无恨主之意。4．把文中画线句子翻译成现代汉语。(1)关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________

4、_____________(2)老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________7答案：(1)关山重重难以越过，有谁同情不得志的人，萍水偶尔相逢，大家都是异乡之客。(2)年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心情；境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。二、语言运用5．请依照画

5、线的语句，在下面的横线处填上两组合适的句子。要求语意连贯，句式一致。青春是一串多彩的风铃，它时刻在召唤着自由的风；____________________________________________，____________________________；_____________________________________________________________________________________。青春是美好而又短暂的，但是只要你的步伐沉稳而坚定，就不会留下遗憾的脚印。答案：示例：青春是一只美丽的风筝，它时刻在向往着无忧的天；青春是一条欢快的小溪，它时刻在追求

6、着激情的海6．请仿照下面的示例，为图片配上贴切的话语，20字左右。示例：【注】　图中文字为：诸葛先生，对不起！您没文凭，您不懂英语。配音：事物是发展变化的，人才观自然也不会一成不变——十年河东转河西。配音：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、____________答案：示例：即便榜上无名，脚下同样有路——条条大路通罗马。一、基础知识1．下列加点词注音全都正确的一组是(　　)A．翼轸(zhěn)　捧袂(mèi)骖(cān)睇眄(miǎn)B．瓯越(ōu)潦水(liáo)簪笏(zhān)桑梓(zǐ)C．台隍(huán)舸舰(ɡě)帝阍(hūn)叨陪(tāo)D．懿范(yí)彭蠡(ní)虢州(ɡuó)遄飞(chuán)解析：选A。B项，“簪”读“zā