初中语文专题讲练：作文的开头结尾

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1、开头结尾知识精讲一、要点梳理明代学者谢榛在其论文学创作的著作《四溟诗话》中有“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余”的形象表述，也就是说，文学作品的开头要像放爆竹似的，使人耳目一震；而结尾却要像敲钟似的，回味无穷，余音绕梁。清代戏曲理论家李渔在《闲情偶寄》中也写到“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去；终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别”。将写文章首尾的境界概括为开篇要一语惊人，让人不肯离去，欣然阅读；结尾要摄人魂魄，让人流连忘返，难离难别。由此可见，写好文章的开头结尾非常重要

2、。好的开头如同一件五彩的华服，使人赏心悦目，一见倾心；而好的结尾犹如雕琢精美的工艺品，让人爱不释手，赞叹深思。学生在写作中需要做到：开头简洁新颖、夺目诱人；结尾含蓄隽永、卒章显志。但是在日常写作实践中，好多学生都为开头吃够了苦，苦思冥想，浪费时间，憋出来的开头却丑不忍睹，结尾处亦是犹豫再三、不知何处放手，只得草草收尾、叹时间太匆匆。因此，掌握一些作文开头结尾的实用技巧非常必要。 二、方法点拨（一）作文开头句写法1．以时间开头这里的时间可以是不具体的，例如，“五年前”、“我出生的时候”、“毕业前”、“暑假里”、

3、“那一天，我终生难忘”、“那年花开”“清晨”；也可以是具体的时间，例如，“2008年8月8日，一个令无数中国人激动的日子”、“2016年10月1日，我为祖国庆生”。还有一些以节日为题目的作文，可以直接以节日的时间开头。其实，以时间开头是一种简单省事的办法，在考场作文中非常实用。如“三点整了，我盯着墙上的时钟，毫无睡意，想起白天发生的事，我心里五味杂陈”。可以对应《和谐之美，美在诚信》一题，中间部分内容可以写一件关于诚信的事；也可对应《你是我最牵挂的人》一题，内容可以写同学的离别，也可写发生在亲人之间的事情。2

4、．以声音开头以声音来开头，可以起到先声夺人的效果，《红楼梦》里王熙凤的出场就设置了“未见其人先闻其声”的方式，以此引起黛玉的注意，写出了王熙凤泼辣的性格和在贾府特殊的身份地位。学生在日常写作中也可以借鉴这种方式。声音也可以设置悬念，勾起读者阅读欲望。例如，“咚咚咚……，门外传来急促的脚步声”、“哗哗哗……，雨一直下个不停。”3．以场景开头场景描写可以烘托心情、渲染气氛，以这种方式开头可以为全文设置情感基调，也很容易将读者带入文章的情绪中。例如：“夜空中繁星点点，我的思绪飘得很远，记得刚上初一的那个冬天……”自

5、然将读者带入怀旧的情绪中。“操场上，同学们沸腾了。”看到这个句子，读者就可以想到热闹而生机勃勃的校园生活。“深夜，似睡似醒，耳畔得得有声，仿佛是一支手杖点地，由远而近……父亲，是你来了么？骤然醒来，万簌俱寂，什么声音也听不见。打开台灯，父亲在温暖的灯光中向我微笑。那是一张照片，是去年陪他去杭州时我为他拍的，他站在西湖边上，花影和湖光衬托着他平和的微笑。照片上的父亲，怎么也看不出是一个八十多岁的人。没有想到，这竟是我为他拍的最后一张照片！”（赵丽宏《挥手》）文章开头设置了父亲到来的梦境，引出对父亲的思念，带有伤

6、感的亲情扑面而来。4．用修辞开头用修辞开头是受大家青睐的一种开头方法，其中以排比和比喻运用最多，这种方法可以展示写作者的语言功底，好的修辞又能给读者心里刻上烙印，如鲁迅先生在《藤野先生》一文开头写到：“东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”运用“富士山”来作比，非常直观幽默地讽刺

7、了那些留学生们。比喻、排比在学生作文开头里也比比皆是，如“时光将皱纹雕刻在你的脸上，你却把爱洒在我们心田。”“成功需要真诚去撒种，热情去浇灌，坚持去扶植。”“青春是一幅画，青春是一首歌，青春是一团火，青春是一本书。”在写作文时，有些题目范围比较大，比如“青春”“读书”“成长”“风景”“喜欢”等题时，可以尝试一下用修辞手法开头，可以在用修辞句的同时缩小写作范围，这样便于下面内容的书写。5．引诗句、名言开头诗歌的题材丰富多样，因此引用诗句来开头可以搭配好多主题。如写亲情类可用：“慈母手中线，游子身上衣”可以对应的

8、中考作文题目有《陪伴》《感谢那个为我提灯的人》等，写读书类的可用“少壮不努力，老大徒伤悲”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“读万卷书、行万里路”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“书是人类进步的阶梯”“书籍使人们成为宇宙的主人”等。写成长、志向类的可用“天生我材必有用”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“水滴石穿，绳锯木断”“老骥伏枥，志在千里”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“成功之花，人们往