高级中学生物必修一全册教材汇编答案解析(五号字体)

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1、'-高中生物必修一全册教材答案学案1.1教学过程:细胞、没有、活细胞、细胞1.种群:一定区域内,同种生物的所有个体;2.群落:一定区域内,所有的种群构成一个群落。3.生态系统:所有的生物和无机环境相互作用而形成的统一整体。参考答案:1-5:BDACC6-10ABDDB11.A12.(1)细胞(2)细胞是生物体结构和功能的基本单位(3)生物圈、细胞13不能。因为细胞不是各种成分简单的堆积而成的,而是生物体有机的组合。学案1.2教学过程:二、多样、细胞膜、细胞质、细胞核三、1、以核膜为界限的细胞核2、水华

2、,赤潮、发菜、DNA、光合原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无核膜,无核仁,无染色体。仅有环状DNA分子,是没有成形的细胞核。有核膜,有核仁,有染色体。是成形的真正的细胞核。细胞质除核糖体外,无其他细胞器有各种细胞器生物类群放线菌、细菌、蓝藻、支原体真菌、植物、动物共同点都有相似的细胞膜,细胞质和遗传物质(DNA)四、(1)施莱登、施旺(2)细胞的统一性、生物体结构的统一性1-5:DADCB6-10:CDDDB11:藻蓝素、叶绿素、光合作用、腐生、寄生、没细胞核12:(1)原核、没有真正的细胞核(

3、2)细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质、核糖体(3)DNA中学案2.1教学过程:(一)1、(1)物质交换、有选择(2)无机自然界、统一性(3)差异性2、(1)C、H、O、N、P、S(2)C、H、O、N,C3、C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;Fe、B、Cu、Zn、Mn、Mo (二)1、C元素的有无、无机物、有机物、水、无机盐、脂质、蛋白质、核酸、糖类2、水、蛋白质(三)1、最多、不同发育阶段2、(1)结合水、自由水、4.5%、95.5%3、(2)良好溶剂、化学反应、营养物质、废物(四)1、少、离子

4、、Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+,,Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-基础题1-5:AACAD6-10:ADDDD11.C拓展题:1.B2.B'-3生理盐水:质量分数为0.9%的NaCl溶液的浓度,正是人体细胞所处液体环境的浓度。当人体需要补充盐溶液或输入药物时,应输入生理盐水或用生理盐水作为药物的溶剂,以保证人体细胞的生活环境维持在相对稳定的状态。学案2.2R三、1、(1)氨基酸(2)20、NH2—CH—COOH2、(1)脱水缩合、一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子

5、的氨基相连接,同时脱去一分子水、肽键、-CO-NH-(2)二肽、三肽、由多个氨基酸缩合而成的含有多个肽键的化合物、盘曲、折叠、空间结构例题:②①③⑤④⑥、5、5、4、4、3、3、N-1、N-23、(1)氨基酸的种类不同,数目成百上千(2)排列顺序千变万化(3)肽链的盘曲折叠方式及形成的空间结构千差万别4、(1)构成细胞和生物体的重要物质:如细胞膜、染色体、肌肉中的蛋白质;(2)有些蛋白质有催化作用:如各种酶;(3)有些蛋白质有运输作用:如血红蛋白、载体蛋白;(4)有些蛋白质有调节作用:如胰岛素、植物生

6、长素等(5)有些蛋白质有免疫作用:如抗体。习题巩固:1-5:BDDCB6.B7.D拓展题:1-5:BBDBA6(1)三/多肽、(2)3、2(3)2、蛋白质水解酶学案2.3:教学过程:一、亲子鉴定,遇难者的身份确定、脱氧核糖核酸、核酸三、核酸的分类:1.知识联系:DNA、DNA、DNA、RNA。习题巩固:一、填空与选择1.核苷酸、磷酸、五碳糖、含氮碱基、核苷酸、五碳糖、DNA、RNA、细胞核、细胞质2.A、G、C、T、U3.核酸,C、H、O、N、P4-10:B.A.D.C.B、C.D.二、区别DNA和R

7、NADNARNA名称脱氧核糖核酸核糖核酸碱基A、TG、CA、UG、C链条数2(双螺旋结构)1单链结构五碳糖脱氧核糖核糖存在部位主要在细胞核中,少量存在于线粒体、叶绿体中主要在细胞质中学案2.4:'-二、2.C、H、O3.单糖、二糖、多糖。4.糖类的功能项目类型概念种类分布主要功能单糖不能水解,能被细胞直接吸收的糖五碳糖核糖动植物细胞中RNA的组成成分脱氧核糖动植物细胞中DNA的组成成分六碳糖葡萄糖动植物细胞中主要能源物质(生命的燃料果糖植物细胞提供能源半乳糖动物细胞提供能源物质二糖由两分子单糖脱水缩合

8、而成蔗糖甘蔗和甜菜中最丰富(植物)提供能源物质麦芽糖发芽的小麦等谷粒中(植物)乳糖人和动物的乳汁(动物)多糖水解能产生多个单糖的化合物纤维素植物细胞壁的组成成分淀粉植物储存能量糖原肝糖原动物储能物质肌糖原三、1.肥肉、油2.C、H、O,N、P,3.脂肪、磷脂、固醇;丙酮、氯仿、乙醚4.项目类型种类主要功能'-脂肪细胞内良好的储能物质;保温;缓冲;减压磷脂细胞膜、细胞器膜的重要组成成分固醇胆固醇细胞膜的重要组成成分,在人体内还参与血液中脂质的运输性激素促进

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