最美基层干部事迹材料5篇

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1、最美基层干部事迹材料5篇【篇一】烈烈的事迹，有的只是普通得不能再普通的一桩桩小事，她送走过五届毕业班，并一直担任班主任工作，十几年来，她所教的班级，成绩一直名列前茅，而成绩背后的付出，她认为都是自己应该做的。“班级管理无大事，安全管理无小事。”2013年9月，新成立的初一277班，有一个积极上进、勤学肯干的男孩——小浩（化名）。整个初一年级，对于他来说可以用“风平浪静”来描述，而且成绩在全校前六十名左右。到了初二年级，小浩的姥爷突然得了重病，他父母把所有的精力都放在了照顾姥爷的事上，忽略了青春期正叛逆的他。他的成绩慢慢下滑，当他的

2、妈妈意识到这一点的时候，他已经听不进任何人的劝导，娘儿俩的战争也拉开了序幕。孩子一次次地去同学家躲避，半夜也不回家，没有任何招数的家长第一时间想到的就是班主任，电话里的小浩，每次都是嚎啕大哭，老师在那个时候就是孩子和家长的倾听者，二者在诉说着各自的“理儿”，作为听众和“法官”的她，用耐心说服，用真情打动，一次又一次地平息了这对“母子”的战争。经过她耐心的心理疏导，小浩的学习又回到了正轨。可是好景不长，在一个短暂的假期后，他又迷恋上了网络游戏。为了躲避妈妈的管教，只要有空就去同学家或者网吧玩游戏，最后发展到放学不回家，父母都见不到他

3、的程度。执迷不悟的网瘾完全充斥了一个勤奋好学的孩子。在父母没有任何办法挽救的情况下，xx每天放学都要步行和小浩聊天，给他讲励志的故事，并与他妈妈沟通怎样能帮他戒掉网瘾……功夫不负有心人，慢慢地他重新回到了学习的轨道上，在老师一路的陪伴下，2016年中考，他以639分的优异成绩考入了xx一中重点班。这样的事情，在xx的工作中已是常态。在她的谆谆教导下，许多青春叛逆期的孩子们都回到了正轨。她在带班的过程中还有一个特点，就是坚持培养学生良好的意志品质。班里的小亮（化名）同学是初二上学期留级到277班的，刚开始来的时候，他上课睡觉、溜号、

4、玩手机，上学放学根本不背书包，更不用谈作业的事……xx观察了一周，让他与班级里的学霸同桌，慢慢去影响，渐渐地小亮上课不睡觉了，基本上每节课能保证25分钟的学习时间，这样下来，他对学习就有了一点兴趣。然后她开始“对付”小亮的作业问题，每天放学时，帮助他把作业任务逐项记到小本子上，然后对照小本子，一样一样地装进书包，第二天早晨再逐一进行单独批阅。这样坚持了三周，小亮基本能独立完成这些任务，一个学期下来，他由留级前的全校400多名上升到了全校138名。xx这样坚持了两年，最后在2016年的中考中小亮考了601分。由此可见，这样耐心细致的

5、教育方法培养了小亮的独立管理学习的能力，使他能够逐步完善自我。在无私付出的同时，她也在见证着孩子们的努力拼搏，虽然辛苦，但乐在其中……在平日的班主任工作中，孙老师树立了有自己个性的班主任形象。面对学生的时候，她从不吝惜自己的微笑。她努力用微笑，拉近与学生的距离。清晨，学生背着沉重的书包走进教室，站在讲台上、面带笑容的她给孩子们营造了一个温馨的学习环境；运动会上，她面带微笑地给他们加油、鼓劲；平日里，她微笑着对孩子们说：“谢谢”“你今天做得很好”“你的作业又有了进步”“路上注意安全！”“明天多穿一点衣服”等等。久而久之，用她的微笑和

6、这些“温暖的语言”拉近了她和孩子们的距离，彼此不再陌生。她还经常用微笑，对学生进行巧妙批评。班里有一位同学，在初一时经常迟到，她每天两次站在教室门口等他，微笑着对他说：“下次，能不能早一点？”或“今天你来得很及时！”坚持一周，10次微笑，10次“微笑的批评”，这位同学再没迟到过。这样，大大地感化了班上其他同学，他们也学会了对别人的过失报以善意的微笑。“今天，您的孩子数学作业错了三个。”“您的孩子政治题没有背下来。”“您的孩子英语单词不过关。”这样的话语经常出现在校讯通家校沟通平台上，这些简单的话语就像及时雨一样，让家长及时了解孩子

7、在校的学习情况。事虽小，情真切。家长们常说在细微之处的耕耘才更让人佩服她的师德师风。“我害怕孩子毕业，我舍不得让孩子离开孙老师……”每到毕业季，xx都会听到许多家长这样对她说。“孩子会遇到比我更好的老师。”她总是这样安慰和鼓励家长们，其实她的心里更舍不得这些朝夕相处几年，手把手带出的孩子们。古人云：师者，传道授业解惑。正因她有先进的教育教学理念，深厚的教育理论素养，对所教学科有系统、扎实的专业功底，丰富的教育教学经验和优异的教学成绩才得到了家长和广大师生的认可。而她只希望自己在平凡的岗位上做一株顽强生存在大漠里的沙棘花，永远绽放。

8、【篇二】在xx市东海县西双湖畔的湖西村，有一栋不起眼的三层农家小楼，就在这里，坐落着全省唯一挂牌为公共图书馆分馆的民间图书馆，同时也是国内唯一挂牌的邓演达文献馆——东海樊氏图书馆。今年46岁的xx，是这里的馆长，22年来，凭一己之力，攒下图书7.5