下压式交接棒教案

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1、《接力跑下压式传接棒技术》教案参赛单位：宜宾天立国际学校授课老师：邱洋班级：五年级一班【40人，男女各20人】学习目标1、50%的孩子初步了解下压式交接棒的交、接棒手型。2、培养孩子们的合作意识和团队精神。3、培养孩子们的社会适应能力，学会和同学之间友好相处。场地器材音响一个耳麦一个接力棒标志筒立式白板一块迎面接力杆4根教材接力赛下压式传接棒技术（第一课时）课型公开课教学顺序课堂团结小故事导入→宣布课堂内容→知识墙的理解学习→学生体验式学习→教师纠错→学生分组练习→优生示范→迎面接力的复习和下压

2、式接力的尝试性应用于实践活动→放松整理阶段→评价（表扬表现好的小组，激励学习慢的小组或学生）→结束放松本课，师生再见→归还器材。重、难点重点下压式交棒、接棒的手形难点接棒者握棒的位置课序时间达成目标学习内容教学实施步骤负荷教师活动学生活动组织队形情景导入部分3分钟1、培养学生良好的组织纪律性。2、充分活动身体各关节。3、引导学生进入状态。4、安全强调，询问学生身体状况。1、课堂常规，安全讲解，安排见习生。说明本节课学习任务2、和邱老师一起散步，欣赏知识长廊，让学生带着疑问，走进课堂。1、师生问好

3、。让学生跟着老师一起整理一次队列，精气神汇聚每个同学。拉近师生之间距离。2、提醒孩子们检查服装，宣布课的内容，清点人数。3、询问学生身体状况，安排见习生。1、集合：快、静、齐，跟着老师喊口令。2、认真听讲，集中精力练习。3、精神抖擞，整理着装。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂☆小技能学习部分32分钟1、听完课堂任务之后，跟着老师，两路纵队散步知识墙，通过散步，让孩子们和老师进入一种轻松的学习氛围。2、开始热身，使学生进入到学习状态，达到了热身的效果。3.提高肌肉、关节和心肺等器官对运动的

4、适应性。4、激发学生的兴趣，并启发学生思考和分析问题。5、通过学习交接棒方法，并各小组成功体验，体会成功交接的乐趣，进而增强学生的自信心。一、热身。二、技术动作的讲解，示范。三、技术动作的示范。1、完整示范。2、分解示范。3、集体练习交接棒手型。4、分小组学练5、优生示范，鼓舞大家，增强学习信心。四、教师纠错，强调动作的重要性，让学生明白此方法比错误的方法更能有效快速的提高团队速度。五、强调安全学习。（经过这么长时间的学习，我们还是要应用于比赛，让我们学的知识运用起来，接下来是退格接力比赛）六、

5、退格趣味接力小比赛，评选出名次，鼓励其他小组。1、教师示范讲解动作，提出要求，然后分小组体会练习。2、积极观察学生的神态变化，灵活教学，适当的参与学生活动，增进师生情感。3、观察、提示、纠正、评价学生练习情况。4、鼓励学生积极思考，观察。5、表扬、赞许学生。6、组织优生示范。7、继续引导学生学习，巩固交接棒手型。1、分组练习比赛。2、认真听讲。3、主动参与练习，积极实践体会动作.3、通过练习发现问题，相互探讨解决、相互帮助、鼓励、团结协作。4、遇到同学身体不适时，同学及时报告老师。　♀♀♀♀♀♀

6、♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂☆中大结束部分5分钟1、使学生的身心得到放松调整呼吸；头颈部放松；手臂手腕放松；2、通过评价让学生获得自豪感和自信心3、养成良好的运动习惯。1、回顾学习内容，优生示范2、身体肌肉放松。3、心理情绪放松。4.师生互动评价1、带领学生放松。2、表扬、鼓励同学3、布置课外玩耍时可以用其他道具代替接力棒，加以练习。4、师生再见，希望孩子们能取得更大的进步。1、首先放松身体肌肉；2、跟着老师的动作一起放松起来。3、参与评价，交流学习心得。4、师生再见♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂

7、♂♂♂♂♂♂☆小教学预计效果1、50%的学生能掌握下压式交接棒的接棒手型技术动作要领。2、平均心率：110―115次/分。3、练习密度：50%―60%。运动量负荷预计（心率：次/分）1601208051015202530354045（时间：分钟）课后小结自我感想：整体感觉给自己一个良好，多需要改进的地方，向其他老师学习，这堂课基本学习部分时间偏少一点，但调动了孩子们的参与积极性，有效的让大多数孩子了解了下压式交接棒技术的交接棒手型，完成了教学目标。学生方面：快乐；还没有累够；回教室后感觉还想继续

8、上这种不一样的体育健康课；让我不要走了，孩子们很讨人喜欢，同时也很乖。