安吉：无处不在的科学（校本教材）

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1、无处不在的科学安吉县新民学校科普选修教材无处不在的科学安吉县新民学校校本选修教材编委主编：张传江副主编：刘华林姚平编委：殷宏磊操龙云黄丽芸丁杜鹃李方琴第一节、超级肥皂泡小小实验大奥秘，每个周末来相见！一个泡泡能裹住童年的欢声笑语，一个泡泡能折射出绚丽的七色光，一个泡泡能蕴含神奇的科学奥秘……今天，王老师首次把科学小课堂搬到了室外,让小朋友们在追逐泡泡的过程中体会科学的魅力O实验材料：洗洁精甘油白糖一次性筷子4根棉线4根吸管抹布矿泉水瓶皮筋实验操作：1•洗洁精，甘油，白糖的比例分别是1:1:1,最重要的泡泡液已经完成了。2.用吸管蘸取少量泡泡液，吹出一个个小泡泡。3•把矿泉水瓶

2、从中间剪开，取有瓶口的那截，在底部用橡皮经绑上抹布。蘸取泡泡液，对着瓶口吹气，出现一串泡泡长龙。4•在每两根筷子上端面绑上棉线，形成一个“口”字型。把棉线浸在泡泡液里，提着筷子，吹出一个个大泡泡。实验讲解:液体表面相邻两部分之间促使液体表面收缩的力，叫做表面张力。其实肥皂泡形成的原理亦如此，就是分子的吸引使得泡泡形成,可以想象气球，表面张力就是他的弹力，往里面吹起就成了球。第二节、蜡烛魔法秀小小实验大奥秘，每个周末来相见！蜡烛是一种在没有灯时发明的照明物品。它朴实无华，只要用打火机轻轻一点，就能够照明很长时间。今天呢，周老师就用它来给大家带来了一场精彩的魔法秀，我们一起来看看

3、吧！颈烧杯实验操作：1・将蜡烛点燃；1•将小苏打和白醋在长颈烧杯内混合起来；2•杯口放在蜡烛火焰的斜上方；3•会发现其很快熄灭。5.（自制蜡烛〉以一段香蕉为底座，插上生核桃仁，点燃核桃仁,即成蜡烛。实验讲解：小苏打是碱性的，白醋是酸性的，两者混合在一起就发生酸碱中和反应，从而产生了二氧化碳。二氧化碳的密度大于空气，当杯口放在火焰斜上方时。二氧化碳会慢慢下沉，降低蜡烛周围的氧气浓度，从而很容易就瞬间熄灭了蜡烛。这个方法，就是我们经常听说的二氧化碳灭火器的原理。二氧化碳迷惑起因为对物体损害度较小，所以主要用来扑救一些贵重的设备，还有一些图书档案等等。自制蜡烛，是因为核桃仁中含有油

4、脂，易于点燃。第三节.趣味小实验变身魔术舞台:不会湿的纸巾小小实验大奥秘，每个周末来相见！魔术的奇幻让多少小朋友为之倾倒呢。今天吴老师把趣味科学小课堂变身魔术舞台，为大家带来“不会湿的纸巾”,让我们一起在“魔术”小实验中轻松学科学吧!实验材料：纸巾若干烧杯水槽水实验操作：1•将纸巾揉成团，塞进烧杯底部里;2.快速将塞有纸巾的烧杯朝下放进装满水的水槽里;3•—分钟后，拿出烧杯，取出纸巾，纸巾依旧是干燥的。实验讲解：烧杯里本身有空气，当杯口朝下快速垂直进去水里时，杯中的空气排不出去，于是在纸巾和水之间建立起了一个“隔离带水就没有办法浸湿纸巾了。原来，空气的威力真么大！小朋友们学会

5、了吗？那就试着去尝试下这个有趣的科学“魔法”吧！第四节.展示自己隔物吹蜡烛的“深厚功力”！实验材料：蜡烛若干个圆柱体水瓶方形物体圆柱形烧杯实验操作：1.在矿泉水瓶放一枚点燃的蜡烛，对着水瓶吹，蜡烛被吹灭2.在方形物体后放一枚点燃的蜡烛，对着方形物体吹，蜡烛无法被吹灭1.在圆柱形烧杯后放1枚点燃的蜡烛，对着圆柱形烧杯吹，蜡烛全部被吹灭实验讲解:对着瓶子吹气，瓶子的后面会产生低压，周围的空气试图去平衡低压，当对着瓶子吹气，风经过圆柱体几乎毫无损耗的到达圆柱的后方，这时火焰就会被产生的气流吹灭。这就是为什么人们不到广告柱后面躲避风寒的原因。因为在那里反而会吹得到风。第五节、我们来做

6、跳跳糖实验材料：杯子熟石灰水跳跳糖实验操作：1•在杯子中倒入适量的水2•在水中加入少量熟石灰3•再加入一包跳跳糖，就能听到跳跳糖在水中哗哗帔嗾“跳舞”的声音。跳跳糖里的二氧化碳跟石灰水中的氢氧化钙发生化学反应，生成了白色的碳酸钙沉淀。实验讲解:把糖加热融化之后，往里面加入高压的二氧化碳气体，于是就在粘稠的糖中形成了许许多多小气泡。冷却之后，这些含有高压二氧化碳的小气泡就凝固在糖里。在吃跳跳糖是唾液溶解了糖,小气泡的二氧化碳受热膨胀，就辟里啪啦地蹦了出来，在你的舌头上“跳舞”o跳跳糖里的二氧化碳跟石灰水中的氢氧化钙发生化学反应,生成了白色的碳酸钙沉淀。第六节、变！变！变！快乐的

7、“变色游戏”小朋友们都喜欢色彩斑斓，夺人眼球的事物，森林里的变色龙,夜空中的霓虹灯……今天，教大家利用科学小知识玩转“变色游戏”O实验材料：矿泉水瓶，高链酸钾，维生素C实验操作：1.1・在矿泉水瓶中倒入适量的水2.2•在水中加入少量颗粒状的高镒酸钾，水瞬间变成了紫红3.3•再加入一粒白色小药丸，使劲摇晃，紫红色的水随着摇晃的时间发生颜色变化，最终还原成无色透明。那这颗白色药丸是什么呢？其实啊就是我们平日里常见的维生素C.实验讲解:高镒酸钾是一种强氧化剂，呈紫红色晶体，可溶于水，所以当高镒酸钾溶于水时，水