班级活动记录+留影

班级活动记录+留影

ID:43454758

大小:41.01 KB

页数:6页

时间:2019-10-02

班级活动记录+留影_第1页
班级活动记录+留影_第2页
班级活动记录+留影_第3页
班级活动记录+留影_第4页
班级活动记录+留影_第5页
资源描述:

《班级活动记录+留影》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、幼儿园班级活动记录班级托一班时间2017.9.20地点教室主题世界爱牙日记录人活动目标:1.理解小故事内容,明白多吃甜点对牙不好,产生保卫牙的心愿。2.学习准确的漱漱口方式,养成吃饭后漱漱口的较佳卫生习惯。活动准备:每个人一只漱漱口杯,黑芝麻糖数个,小脸盆数个。活动过程:(一)欣赏故事《小狗熊拔牙》母亲为小狗熊买了多少糖?母亲对小狗熊讲了啥?小狗熊是怎样做的?(二)边品尝芝麻糖,边自由述说小狗熊吃了一块糖,真香呀!教师也给每一个孩子带来了一块糖,请孩子品尝哩。(三)启发孩子边尝芝麻糖边自由述说芝麻糖香

2、还是不香?黑不隆冬的颗粒是啥?(四)提问:小狗熊之后又是怎样做的?小狗熊的牙怎样啦?(请孩子学学牙齿痛的模样。)为何会這樣?(多吃甜点对牙不好。)(五)通过观测和察看、探讨“咕噜噜”漱漱漱口。让孩子瞅瞅自个儿吐出的残渣,告知孩子进食后要漱漱口。活动小结:从小爱护牙齿是幼儿一项重要的任务,关系孩子们的健康。可是随着时代的进步,孩子们面对的食物诱惑也日渐增多。让他们明白牙齿的重要性,才能学会保护自己的牙齿。9月20日是全国爱牙日,作为托班的孩子,他们对于这个日子还是很陌生的。通过今天课堂的认识他们知道了保

3、护牙齿的重要性,因为牙齿与孩子的生活息息相关。因此爱牙的教育不是仅仅一天就可以完成的,这是要渗透在孩子们每天的生活中的。幼儿园班级活动记录班级托一班时间2017.10.22地点教室主题水果沙拉记录人活动目标:1.用所中感官来感知不同水果的味道、颜色、大小、软硬等特征。2.让幼儿知道吃水果要讲究卫生,不乱丢果皮。3.让幼儿体验自己做沙拉美食的快乐及分享给朋友的快乐情感。活动准备:各种水果,沙拉酱活动过程:1.师:看!你们的朋友来了。(让幼儿依次说出水果名称) 2.师:有两种水果没有切好,是什么?对,是香

4、蕉和苹果。现在请小朋友自己动手来剥去他们的皮吧! 3.师:第一步:剥皮。小朋友手真巧,剥皮真仔细。第二步:切块、掰半。要轻轻的,别弄碎了。第三步:拌酱。用小勺挖适量的沙拉酱,不能太多,两到三勺就可以了,然后用小勺搅拌。4.哇!小朋友的水果沙拉做好了,小朋友都留口水了,现在可以尝尝自己做的水果沙拉了,谁愿意给老师尝一尝呢?真好吃呀。小朋友可以端着盘子给别的小朋友分享一下你做的水果沙拉。5.师:小朋友们都吃完了,小朋友们今天开心吗?盘子为小朋友盛好吃的沙拉,他们也很开心,不过,他们现在要回家了,怎么办?(

5、送回家)可是有点脏怎么办?(刷一刷)小朋友们真爱干净,盘子可喜欢小朋友了,盘子说谢谢小朋友们。活动小结:设计这节课是因为现在的孩子所接触到的水果,大部分是由家长、老师削好、切好、榨橙汁或者在外面买到的各式各样制作精美漂亮、味道即香又甜的,很少能看到水果的真实面目、真是的味道,设计本节课可以让幼儿了解认识水果的形状、颜色、大小、软硬等,补充幼儿生活常识,所以我设计了本节课。幼儿园班级活动记录班级托一班时间2017.11.19地点教室主题自制手抓饼记录人活动目标:1.通过观察手抓饼的制作过程,初步了解手抓

6、饼的基本制作过程。2.培养幼儿懂得珍惜食物,学会感谢他人的情感。活动准备:大蒜,面皮,香肠,菜,各类酱活动过程:1.家长:今天我带来了一样礼物?猜猜是什么呀?2.引导幼儿说是什么样的?3.说说自己看到的手抓饼有什么呀?4.你们知道手抓饼最主要的食材是什么吗?5.出示饼袋子,瞧这是什么呀?你看它的样像什么?6.教师讲解演示,制作手抓饼。7.幼儿操作,鼓励幼儿大胆制作。8.作品展示。活动小结:手抓饼对于孩子而言,吸引力是那么的大。因为它里面的食材很丰富,什么都有,红红的香肠,黄黄的鸡蛋,绿绿的大蒜,再撒上

7、爱吃的酱,别说可香啦。但是由于外面的卫生不干净,导致家长不会给孩子吃。由此,我设计了自制手抓饼。让孩子们知道手抓饼的好吃。幼儿园班级活动记录班级托一班时间2017.12.23地点教室主题雪花片比赛记录人活动目标:1.让幼儿利用雪花片巩固插接技能,表现花的美丽。教育幼儿花儿好看我不摘。2.在建构时保持活动室安静,培养幼儿初步的建构常规。活动准备:雪花片、花的图片活动过程:一、情景导入,激发幼儿兴趣。1.教师:今天的天气真好,蝴蝶宝宝们跟着妈妈一起到公园里去玩吧……2.教师:现在老师来给宝宝变个魔术,请你

8、们看一看这是什么?这朵花是什么做的?你们想不想用雪花片也来变一变,变出一朵美丽的花?3.教师:请小朋友仔细看,花儿是怎样搭出来的?先找一个雪花片,然后再找另外一种颜色的雪花片,小嘴和小嘴使劲亲一亲,看一朵美丽的花就完成了。二、教师指导任务,幼儿操作。1.教师:在建构的时候一定要轻拿轻放,雪花片在插接的时候,要插在凹槽里。2.幼儿分组建构,教师巡回指导。三、结束游戏,讲评幼儿作品。1.教师:呀,小朋友真棒,用雪花片变出了这么多漂亮的花?活动小结:小小雪花片

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。