在主题教育工作会议上的讲话

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时间:2019-10-03

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1、在主题教育读书班结业式上(指导组工作会议上)讲话3篇在主题教育读书班结业式上讲话  同志们:  在全区“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议召开后,你们按照规定动作进行部署、周密安排,利用一周的时间举办了主题教育读书班。一周来,通过学习习近平总书记视察XX重要讲话精神和指示精神、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》及《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重点篇目,在扎扎实实把“规定动作”做到位的基础上,进一步通过观看视频、专题辅导、研讨交流、接受革命传统和红色教育等方式丰富了学习形式,强化了学习效果,读书班达到了预期目的。下一步,要

2、以这次读书班为新的起点,按照学习教育贯穿始终的要求,持续在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫,切实推动理论学习往深里走、往心里走、往实里走。在主题教育读书班结业式上(指导组工作会议上)讲话3篇在主题教育读书班结业式上讲话  同志们:  在全区“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议召开后,你们按照规定动作进行部署、周密安排,利用一周的时间举办了主题教育读书班。一周来,通过学习习近平总书记视察XX重要讲话精神和指示精神、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》及《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重点篇目,在扎扎实实把“

3、规定动作”做到位的基础上,进一步通过观看视频、专题辅导、研讨交流、接受革命传统和红色教育等方式丰富了学习形式,强化了学习效果,读书班达到了预期目的。下一步,要以这次读书班为新的起点,按照学习教育贯穿始终的要求,持续在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫,切实推动理论学习往深里走、往心里走、往实里走。在主题教育读书班结业式上(指导组工作会议上)讲话3篇在主题教育读书班结业式上讲话  同志们:  在全区“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议召开后,你们按照规定动作进行部署、周密安排,利用一周的时间举办了主题教育读书班。一周来,通过学习习近平

4、总书记视察XX重要讲话精神和指示精神、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》及《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重点篇目,在扎扎实实把“规定动作”做到位的基础上,进一步通过观看视频、专题辅导、研讨交流、接受革命传统和红色教育等方式丰富了学习形式,强化了学习效果,读书班达到了预期目的。下一步,要以这次读书班为新的起点,按照学习教育贯穿始终的要求,持续在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫,切实推动理论学习往深里走、往心里走、往实里走。  一、对标“往深里走”,做到学深悟透、真学真懂。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精

5、深,必须沉下心来读原著、学原文、悟原理,坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学,确保理论学习取得新进步、达到新高度。一要全面系统学。注重把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想同学习党史、国史、社会主义发展史贯通起来,同进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来,同落实党的十八大以来党中央作出的各项决策部署贯通起来,深刻把握习近平总书记重要论述的思想精髓,在深学细研中改造思想、廓清迷雾、汲取营养,在笃行实干中完善思路、破解难题、提升水平,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二要及时跟进学。要跟

6、进学习习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的系列重要论述和最新重要讲话文章,特别是再次视察XX重要讲话和指示精神,跟进学习习近平总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的重要讲话精神、视察香山革命纪念地讲话精神、在河南考察时的讲话精神、在河南主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话精神,紧跟总书记思想脉搏和脚步足迹多思多想,找到总书记人民立场、对党担当、家国情怀、世界眼光的源头活水,并一以贯之地贯穿到工作中、融汇到思想中、体现到行动上。三要深入思考学。要将习近平新时代中国特色社会主义思想与当前面临的各种风险挑战联系起来,深入思考

7、贯彻落实党中央决策部署、执行政治纪律和政治规矩、推进政治建党的努力方向,深入思考打好三大攻坚战、推进高质量发展、推进全面从严治党、保障和改善民生的思路办法,深入思考担当作为、工作作风、服务群众、党性修养、廉洁自律、家教家风等方面的内在要求,理清破解难题的实际举措,拿出改进工作的硬招实招,练就透过现象看本质、廓清迷雾辨是非的思考习惯和思考本领。四要联系实际学。要坚持边学边思、边学边用、边学边干,把理论学习同习近平总书记关于深化脱贫攻坚、推进高质量发展、加强生态保护、保障和改善民生、推动全面从严治党的重要讲话和指示精神结合起来,同解决本部门、本单位改革发展稳定

8、的突出问题和党的建设面临的紧迫问题联系起来,同调查研究、检视问题、

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