语文版七年级上文言文比较阅读中考题集

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1、七年级上文言文比较阅读班级：姓名：座号：（一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚①乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先

2、人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世②为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧躇③。【注释】：①中表亲戚：有堂表关系的亲戚。②奕世：几代。③踧躇（cùjí）：不安的样子。1．解释下列加点词语在文中的意思。（1）与友期行（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下车引之（）（5）为司隶校尉（）（6）君与仆有何亲（）2．仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。①太丘舍去，（）去

3、后（）乃至。②（）待君久不至，（）已去。③（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。3．用现代汉语句子。期日中，过中不至韪曰：“小时了了，大未必佳。”4．元方与孔文举都是怎样的孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。（二）比较《乘船》与《荀巨伯探友 》荀巨伯远看友人疾， 胡贼攻 ，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来 ，子令吾去， 以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至， 郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友

4、人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂 而还，一郡并获全。 （刘义庆《世说新语·德行》） 6注：①值：适逢。②郡：城。③相视：看望。④败义：毁坏道义。⑤一：整个。⑥班军：调回军队。 5．解释下列句子中的加粗词语。 （1）吾今死矣，子（你）可去（    ）    （2）贼既至（    ） （3）遂班军而还（    ）                （4）一郡并获全（    ） 6．翻译下面的句子。（1）既已纳其自托，宁可以急相弃耶？ 译：友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。 译：7．荀

5、巨伯的做法与《乘船》一文中哪个人物的做法有相同之处？ 你从荀巨伯的身上学到了些什么？答：8．胡贼“班军而还”的原因是什么？作者这样写的目的是什么？ 答：（三）比较《伤仲永》与《李贺作诗》七岁能辞章，韩愈、皇甫湜①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构（早就构思好的），自目曰《高轩过》②。二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴③，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课④者。及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。过亦不甚省。母使婢女探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕

6、心乃已耳！”【注释】①皇甫湜（shí）：唐朝著名文学家，古文运动的参与者。著有《普察集》。②《高轩过》（xuān）：题目名。意思是高贵的车子来临，指韩皇二人来访。③奚奴（xī）：童仆，奴仆。④程课：固定的格式。9.方仲永与李贺的共同点是：10.仲永最后的结局是“泯然众人矣”，而李贺成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果给你的启发是：11.将下列文言句子译成现代汉语：（1）稍稍宾客其父：（2）其文理皆有可观者：（3）是儿要呕心乃已耳：12.《李贺作诗》选段中与《伤仲永》一文中“指

7、物作诗立就”6一句意思相近的句子是：（四）比较《三峡》和《与朱元思书》[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。   至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。   春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝（巘或巚）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"[乙]风烟俱净，天山共色。从流

8、飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。   13、解释下面句中加点词（4分）   （1）沿溯阻绝。沿：             （2）良多趣味。良：   （3）直视无碍。碍：