作文中如何运用修辞手法的技巧

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1、汉语是一个博大精深的文化海洋，古人积累了大量的写作修辞手法，这些修辞手法的合理使用，将会为文章增添光彩。比喻是写作修辞中最为常用的一种修辞手法，现在详细介绍一下比喻修辞手法的概念以及使用方法。比喻是最常用的修辞手法之一。比喻的含义是：思想的对象同另外的事物有了类似点，就用那另外的事物来比拟这思想的对象;即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境。这种打比方的修辞手法，就叫比喻，也叫譬喻。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化。比喻一般包括三个部分：本体(被比的事物或情境);喻体(作比的事物或情境);喻词(标明比喻关系的

2、词)。比喻按三个部分的异同和隐现来看，其基本类型有三种：明喻、暗喻、借喻。除此三种基本类型之外，根据比喻的三个部分的结合情况，其变化形式有：博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻等多种形式。明喻是本体、喻体和比喻词都出现的比喻。明喻是最常用的比喻手法。例句：这初秋之夜如一袭藕花色的纱衫，飘起淡淡的哀愁。(何其芳《秋海棠》)借喻是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲(本体)说成乙(喻体)。例句：①看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(高尔基《海燕》)②我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间

3、已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。(鲁迅《故乡》)③最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。一旦把它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球。(欧仁·鲍狄埃《国际歌》)暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。例如：①何等动人的一页又一页篇章!这是人类思维的花朵。(徐迟《哥德巴赫猜想》)②她是夜明珠，暗夜里，放射出灿烂的光芒;死，消灭不了她，她是太阳，离开了地平线，却闪耀在天上!(雷抒雁《小草在歌唱》)③十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌。(

4、杨沫《青春之歌》)④霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。(袁鹰《十月长安街》)博喻用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，叫博喻，又叫连比。运用博喻能加强语意，增添气势。例如：①两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢!(杨朔《画山绣水》)②一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪，如玉，如飞溅的浪花。(王蒙《春之声》)③"砰"一声，郎平的一记重扣，激起了全场经久不息的欢呼声和鼓掌声，像海涛击岸，像山洪爆发，像飞瀑倾泻。观众们蜂涌到场子里，将一束束散

5、发着馨香的鲜花，献给教练、领队和姑娘们。(鲁光《中国姑娘》)④张老师却是一对厚嘴唇，冬春常被风吹得爆出干皮儿;从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下革命思想和知识的种子，又像一把大笤帚，不停地把学生心田上的灰尘无情地扫去……(刘心武《班主任》)上面例①用"莲花"、"海棠叶儿"、"一挂一挂的葡萄"、"仙人骑鹤"、"乐队吹箫"五个喻体来比喻"累累垂垂的石乳"这一个本体;例②用"雪"、"玉"、"飞溅的浪花"三个喻体来比喻"白丁香花"这个本体;例③用"海涛击岸"、"山洪爆发"、"飞瀑倾泻"三个喻体来比喻"欢呼

6、声和掌声"这一个联合体;例④用"播种机"、"大笤帚"两个喻体来比喻"话语"这一个本体。如果用一个喻体来比一个本体，又用另一个喻体来比另一个本体，这不是博喻，这是比喻的连续运用。倒喻一般比喻是本体在前，喻体在后。倒喻是本体和喻体次序颠倒的一种比喻。这种比喻有的是明喻，但更多的是暗喻。因为是喻体在前，本体在后，所以叫做倒喻。例如：①上海人叫小瘪三的那批角色，也很像我们的党八股，干瘪得很，样子十分难看。(毛泽东《反对党八股》)②微风早已经停息了;枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般的静。(鲁迅《药》)③自然，生得又高又胖

7、并不就是伟大，做得多而且繁也决不就是名著，何况还有“剪贴”。(《鲁迅全集》第五卷，第221页)④犹如一滴水落进渭河里头去了，改霞立刻被满街满巷走来走去的闺女群淹没了。(柳青《创业史》)上面四个例句中，“小瘪三”、“死”、“生得又高又胖并不就是伟大”、“一滴水落进渭河里头去了”是喻体，都放在本体前面;“党八股”、“静”、“做得多而繁也决不就是名著”、“改霞立刻被满街满巷走来走去的闺女群淹没了”是本体，都放在喻体后面。反喻从所要说的事物的相反或相对的方面设喻，指出事物不具备的某种性质，这种用否定形式构成的比喻叫做反喻。例如：①这个整天同钢铁打交道的技术员，他的心倒不

8、象钢铁那样。(巴金《怀念