四年级语文下册课件-8.1《跳水》北师大版(共12张PPT)[001]

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1、跳水孟改娣在一艘轮船上,由于水手拿猴子(),使猴子很();猴子放肆起来();孩子就去()猴子,一直追到(),处境非常危险,船长看到了就()孩子跳水,最后孩子得救了。根据课文内容填空取乐放肆拿孩子的帽子追桅杆顶端逼学习提示默读课文2-7自然段,思考下列问题:1、孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去?2、从哪些地方看出孩子的处境十分危险?1、孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。2、这时候,甲板上的水手全都吓呆了。3、只要孩子一失足,他就会跌到甲板上,摔个粉碎。即使他不失足,拿到了帽子也难以转身走回来。4、人群中有个人吓得大叫一声。

2、······他往下一看,脚底下就摇晃起来。●●●●●●●●●●水手逗猴子气孩子追水手逗猴子气孩子追逼孩子跳水救孩子船长为什么要用枪瞄准孩子,命令他跳水?结果怎样?(这时,要救孩子,唯一的方法就是跳水了,退了不行,摔下来必然粉身碎骨。船长担心孩子不能当机立断,所以一再提到“开枪”。)用自己的话说说船长是怎样的一个人?临危不乱机智果断审时度势急中生智沉着冷静课文中心思想《跳水》这篇小说,记叙了在一艘外国轮船上发生的事。在(万分危急)的时刻,船长(急中生智),用枪命令儿子(跳水),使孩子(转危为安)。船长表现出的沉着、果断、机智,源自于丰富的经验、超人的智慧,以及对孩

3、子深切的爱,展现了极大地人格魅力。跳水

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