2020版高考生物总复习第12讲基因的分离定律教案中图版

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1、第12讲　基因的分离定律考纲考情——知考向核心素养——提考能最新考纲1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)2.基因的分离定律(Ⅱ)生命观念分析基因分离定律实质，从细胞水平建立进化与适应的观点近三年考情2018·全国卷Ⅱ(32)、2018·全国卷Ⅲ(31)、2017·全国卷Ⅰ(32)、2017·全国卷Ⅲ(6)、2016·全国卷Ⅰ(32)、2016·全国卷Ⅱ(6)、2016·全国卷Ⅲ(32)科学思维利用假说—演绎法，培养归纳与概括、演绎与推理等能力科学探究验证分离定律实验考点一　孟德尔遗传试验的科学方法和基因分离定

2、律实验1.孟德尔遗传试验的科学方法2.孟德尔遗传实验的杂交操作“四步曲”3.一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析4.基因的分离定律5.分离定律核心概念间的联系1.孟德尔豌豆杂交实验中F2出现3∶1的分离比的条件是什么？提示　(1)所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且相对性状为完全显性。(2)每一代不同类型的配子都能发育良好，且不同配子结合机会相等。(3)所有后代都处于比较一致的环境中，且存活率相同。(4)供实验的群体要大，个体数量要足够多。2.遗传学中常用的“名星”材料有豌豆、玉米、果蝇，请思

3、考并归纳这些生物作为遗传实验材料的优点。提示　遗传实验常用材料及优点：(1)豌豆：①自花传粉、闭花受粉；②自然状态下一般都是纯种；③有易于区分的相对性状；④性状能够稳定遗传给后代。(2)玉米：①雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；②生长周期短，繁殖速率快；③相对性状差别显著，易于区分观察；④产生的后代数量多，统计更准确。(3)果蝇：①易于培养，繁殖快；②染色体数目少且大；③产生的后代多；④相对性状易于区分。教材高考1.真题重组　判断正误(1)高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的(2017

4、·全国卷Ⅲ，6D)(　　)(2)两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同(2017·全国卷Ⅲ，6A)(　　)(3)等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期(2016·海南卷，6A)(　　)(4)孟德尔定律支持融合遗传的观点(2015·海南卷，12A)(　　)(5)在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是孟德尔的豌豆杂交实验(2013·全国卷Ⅱ，T5)(　　)提示　(1)×　(2)√(3)×　减Ⅰ后期。(4)×　(5)×2.深挖教材(中图版必修2P30“图2－1－5”拓展)本来开白花的

5、花卉，偶然出现了开紫花的植株，怎样获得开紫花的纯种呢？提示　方法一：用紫花植株的花粉进行花药离体培养，然后用秋水仙素处理，保留紫花的品种。方法二：让该紫花植株连续自交，直到后代不再出现性状分离为止。　借助孟德尔科学的实验方法，考查科学思维能力1.(2018·经典高考)一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是(　　)A.显性基因相对于隐性基因为完全显性B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D.统计时子

6、二代3种基因型个体的存活率相等解析　子一代产生的雄配子中两种类型配子活力有差异，不满足雌雄配子随机结合这一条件，则子二代不符合3∶1的性状分离比，C项符合题意。答案　C2.(2019·河北石家庄市摸底)下列关于孟德尔遗传实验的说法，正确的是(　　)A.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程B.在遗传学的研究中，利用自交、测交、杂交等方法都能用来确定基因的显隐性C.基因分离定律的实质是雌雄配子的随机结合，F2出现3∶1的性状分离比D.孟德尔的遗传规律不能解释所有有性生殖的遗传现象解析　孟德尔通过“

7、假说”进行演绎推理，A错误；遗传学中，利用自交、杂交的方法进行基因显隐性的确定，不能利用测交确定基因的显隐性，B错误；基因分离定律的实质是生物在进行减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分离而分开，分别进入不同的配子中，C错误；孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物的核基因遗传，细胞质中基因的遗传不遵循孟德尔的遗传规律，因此不能解释所有有性生殖的遗传现象，D正确。答案　D　结合分离定律的实质与验证，考查科学探究能力3.(2019·陕西西安高新一中月考)孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了

8、基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是(　　)A.F2的表现型比例为3∶1B.F1产生配子的种类的比例为1∶1C.F2基因型的比例为1∶2∶1D.测交后代的比例为1∶1解析　基因分离定律的实质是在减数第一次分裂后期，位于一对同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，则F1(Dd)能产生D、d两种配子，且比例为1∶1。答案　B4.(2019·广东