云南省玉溪市玉溪一中2017_2018学年高二历史下学期期中试题（含解析）

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1、玉溪一中2017—2018学年下学期高二年级期中考历史试卷注意事项：1.本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题题）两部分，共11页。2.请把第Ⅰ卷、第Ⅱ卷的答案写在答题卡上。3.本试卷满分100分；考试时间120分钟。第Ⅰ卷（选择题，共60分）选择题（本大题60小题，每小题1分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。）1.据钱穆考证，周人语称雅，故雅言又称正言。孔子鲁人，日常操鲁语，惟于诵《诗》、读《书》、执礼，此三者必雅言。这表明A.诸侯各国尊崇传统文化B.儒家思想依靠雅言传播C.礼制尚能维护天子权威D

2、.孔子对天下一家的认同【答案】D【解析】从孔子的语言使用情况来看，在平常的时候说鲁国的语言，在诵读经典和周礼的时候用雅言，可以看出孔子认为语言虽有异，但天下一家，因此本题选择D选项。A选项错误，材料只体现出孔子一个人的态度；B选项错误，孔子平日里都用鲁国语言来传道；C选项错误，这时候周天子权威已不复存在。2.关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。

3、其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是A.三公制、宗法制、中央集权制、道家思想B.皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想C.三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想D.皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想【答案】D【解析】试题分析：根据材料“中国封建专制的基本特征”、“文化上推行蒙昧主义”等信息，本题实际上考查古代中国政治制度和传统文化主流思想演变相关内容。据此，结合所学可知，比较、分析选项，可知：“有权就有一切”，即指皇权制；“蒙昧主义”，即指儒家思想（儒家封建伦理纲常），D项正确；道家思想不符合天

4、命观，故A和B错误；三公不是专制制度，C错误。所以选D考点：古代中国的政治制度·专制主义中央集权制度的形成与发展·皇权制度3.据郭宝钧《中国青铜器时代》统计，甲骨文字数分类如下表：分类人类人身人伦人的活动动物狩猎畜牧植物农事耕作天象气侯时间山川河流方位战争兵器服装居住交通文化娱乐宗教数量物性比值（%）2017159787.73.63.13.63.6材料说明，殷商时代A.王权与神权紧密结合B.人类的自我认识已较深刻C.甲骨文是比较成熟的文字D.小农经济是主要生产方式【答案】B【解析】殷商时代人类、人身、人伦、人的活动所占比值最高，说

5、明的是类的自我认识其实已经较深刻了，选B是符合题意的，正确；材料未涉及王权与神权紧密结合的问题，选项A不符合题意，排除；选项C自身正确但不是材料的主旨，不符合题意，排除；小农经济是主要生产方式是在后来的封建社会，选项D不符合题意，排除；故本题选B。4.《史记·秦始皇本纪》记载，秦始皇在泰山封禅大典后的刻辞中写道：“贵贱分明，男女礼顺，慎遵职事。”强调礼、等级和恪守等级下的各自职责。以后他又多处题辞，提倡“合同父子”，即子孝父慈，强调男女各修其业等家庭礼教。由此说明秦始皇A.把儒家思想作为治国的指导思想B.并没有完全废除儒家的治国思

6、想C.旨在传播儒家贵贱尊卑等级思想D.以恪守宗法伦理道德为最高理想【答案】B【解析】秦朝以法家思想作为治国的指导思想，A错；“贵贱分明”“强调礼、等级和恪守等级下的各自职责”“子孝父慈”符合儒家重视礼、维护等级制度、讲求孝道，故B正确，秦始皇的做法根本目的是巩固统治，故C错误；D选项材料无法体现。5.西汉以前，以室中西南隅为族中尊长所居，故皇（王）宫多设在都城西南隅，坐西（南）朝东为尊；东汉以后，天子定在都城南郊祭天，表明“承天”而治理天下，故皇宫位于都城正中央，以坐北朝南为尊。这一变化反映了A.宗法族群观念受到重视B.统治疆域由

7、东向南扩展C.君臣政治关系得到强化D.帝王宫殿模式基本定型【答案】C【解析】由材料“西汉以前…..坐西（南）朝东为尊；东汉以后，天子定在都城南郊祭天，表明“承天”而治理天下，故皇宫位于都城正中央，以坐北朝南为尊。”说明东汉以前家族关系影响政治关系，东汉以来，君臣政治关系得到强化，故选B；材料表明宗法族群观念的淡化，排除A；材料与疆域无关，排除C；材料体现的是皇宫朝向得以固定，无关宫殿模式，排除D。6.贞观三年，吏部尚书杜如晦对唐太宗说，“两汉取人，皆行着乡闾，州郡贡之，然后入用，故当时号为多士。今每年选集（科举），向数千人，厚貌饰

8、词，不可知悉，选司但配其阶品而已。铨简之理，实所未精，所以不能得才”。这表明A.唐太宗决定改革科举制度B.杜如晦认为科举制有缺陷C.唐朝继承了汉朝的察举制D.唐初选官缺乏统一的制度【答案】B【解析】根据材料信息，结合所学知识可知“厚貌饰词、不能得才