心理咨询员的心理测验技能

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1、第十章心理咨询员的心理测验技能16PFEPQSCL—90SDSSAS广西卫生管理干部学院徐慧娟第二节人格测验(P77)第二单元卡氏16种人格因素测验一、学习目标掌握16PF的实施与记分方法。掌握16PF的次元人格因素及特殊演算公式的应用。二、操作步骤（一）工具卡氏16种人格因素测验（16PF）。十六种人格（个性）因素问卷（简称16PF.）是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授（RaymondB.Cattell）经过几十年的系统观察、科学实验，以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确可靠的测验。卡特尔十六种人格量表在国际上颇有影响，目前已译成法

2、、意、德、日、中等多国文字，已被许多国家修订。（二）方法1．测验的实施具体操作，见本单元“相关知识”（一）。2．测验的记分具体操作，见本单元“相关知识”（二）。3．次元人格因素及特殊演算公式的应用具体操作，见本单元“相关知识”（三）。1、施测须知有效的测验结果有赖于主试遵从标准化程序进行测试。因此，在测试过程中必须使用经我们修订过的卡氏十六种人格因素测题和答卷纸，不得改变任一测题所规定的语句，或者超出允许的范围给予被测者以帮助。要按手册规定的程序和方式实施。要使用统一的指导语和严格遵守时间的限制。三、相关知识（一）测验的实施16PF属于团体实施的量表，当然也可以

3、个别实施。测验时，每个被试者一本试题、一份答卷纸，没有时间限制，但被试者应以直觉性的反应，依次作答，无须迟疑不决，拖延时间。凡是有相当于初中以上文化程序的青、壮年和老年人都可以适用。2、关于测验的实施程序和方式本量表属于团体测验（也可个别实施）。测验实施时，先每人发一份答卷纸（即测验用纸），被试首先必须把姓名、性别、年龄、测验日期等填写在答卷纸上。然后，发下测题，翻到测题的说明部分，让被试边看边听主试朗读说明部分。接着，利用答卷纸左上方的四个例题，让被试在小方格内对每一例题用在相应的小方格内打上×符号的方式表示自己的选择。被试必须掌握了答题方式之后，方可开卷进行

4、正式测验。3、指导语指导语是指测验时主试向被试所作的有关测验要求的说明。每次测试时，都应采用统一的指导语：本测验共有187道题目，都是有关个人的兴趣和态度等问题。每个人对这些问题是会有不同的看法的，回答也是不同的，因而对问题的如何回答，并没有“对”与“不对”之分，只是表明你对这些问题的态度，请你要尽量表达个人的意见，不要有所顾忌。4、应当记住的是：（1）每一测题只能选择一个答案；（2）不可漏掉任何测题；（3）尽量不选中性答案；（4）本测验不计时间，但应当凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决，拖延时间。一定要在一小时内完成整个测验；（5）有些题目你可能从未思考过

5、，或者感到不太容易回答。对于这样的题目，同样要求你作出一种倾向性的选择。5．本测验每一测题有三个可供选择的答案（A、B、C），答卷纸上相应地附有三个方格，请被试者将所选择的答案以“×”为符号，填到相应的方格内，即：如果选择“a”答案，就在第一个方格内划一“×”；选择“b”答案，就在第二个方格内划一“×”；选择“c”答案，就在第三个方格内划一“×”。按此规则，对答卷纸上方的四个“例题”进行练习。（三）本测验的计分方法每一测题各有a、b、c三个答案，根据被试对每一测题的回答，分别对a、b、c记为O、一、二或二、一、O分。用事先制作有机玻璃的计分套板两块，分别套出八个

6、因素的分数。具体操作方法是：将计分套放在各人的答卷纸上，分别计算出每一因素量表在计分套板的园孔处露出的被试打上“×”符号的答案的相应分数，将每一因素的各题所得的分数相加，所得的总和即为每一因素的原始分数，把它分别记到答卷纸各因素右边的空格内。再将原始分数对照十六种人格因素常模表，换算出标准分，记到答卷纸的另一面。并把它圈在相应的点子上，再将各点连成曲线，画出可以评一个人的人格特征的剖面图，如果再将相应的标准分代入次级因素分数的计算公式，还可诊断并预测其它的各种人格特征。每一测题有a、b、c三个答案，可得0、1或2分。聪慧性（因素B）量表的题目有正确答案，每题答对

7、得1分，答错得0分。测验一般用模板记分，模版有两张，每张可为8个量表记分。未记分前，应先检查答案有无明显错误及遗漏，若遗漏太多或有明显错误，则必须重测以求真实可信。使用记分模版只能得到各个量表的原始分数，尚需要通过查常模表将其换算成标准分数（标准10分）。然后按各量表标准10分在剖析图上找到相应圆点，将各点连接成曲线，即可得到被试者的人格剖析图。原始分转换T分查我国十六种人格因素常模如因子A原始分：7分标准分：3分十六种个性因素剖面图因素原始分标准分标准分12345678910A73B52C135E63F84G94H85I52L53M83N31O106Q163Q

8、273Q3105Q474