解决问题的策略微课版

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1、11~20各数的认识解决问题武汉市汉阳区西大街小学朱珣珣按要求数数:从8数到16。从12数到19。从20数到14。从18数到10。小朋友们,我们已经学过了哪些数?一、复习旧知口算:17-2=12+7=9-5-1=10+6+2=16-10+3=11+4-5=1519318910一、复习旧知知道了什么?怎样解答?可以数一数。11、12、13、14二、探究新知二、探究新知我来画一画。小丽和小宇之间有4人。15第10第15第10小丽第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15小宇−10二、探究

2、新知15第15−10第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15二、探究新知15第15−10第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15第15−1二、探究新知15−10−1二、探究新知15−10−1=4二、探究新知15−10−1=4二、探究新知二、探究新知解答正确吗?小宇排第15,往后面数3人就是小华,你能找出小华吗?小华排第几?我排第15小华三、知识运用三、知识运用三、知识运用三、知识运用我从第1站上车

3、,我要坐3站,你知道我要在第几站下车吗?我从第8站上车,我要在第15站下车,你知道我一共坐了几站车吗?

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