课外文言文阅读(PPT课件

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1、第25课时　课外文言文阅读方法总结方法总结真题例析真题例析第25讲┃课外文言文阅读命题规律：课外文言文阅读所选用的文本都很浅显，相当于七、八年级所学过的文言文，其知识内容与课内学过的知识内容有一定的联系。其命题规律从主题内容上看，主要有惜时好学、聪颖才智、传统美德、处世为人、山水游记、勤政为民、反腐倡廉、事理探究等。命题遵循的原则是从课内走向课外，做到课内外知识的有机勾连，课外命题，课内答案。第25讲┃课外文言文阅读命题趋势：从近年全国各地的中考试卷来看，课外浅易文言文阅读命题呈现以下几大趋势：1．对文言词语音、义及句义的考查，是永久性内容。2．理解性阅读仍

2、为重头戏。3．开放拓展题逐渐介入。第25讲┃课外文言文阅读真题例析第25讲┃课外文言文阅读真题例析方法总结真题例析方法总结答应割让或丢失凭在第25讲┃课外文言文阅读真题例析方法总结迫使齐桓公归还曹沫与鲁国三次作战中丢失的土地。贪图小的利益用来求得一时的快意，就会在诸侯面前丧失信用，失去天下人对您的支持，不如归还他们的失地。第25讲┃课外文言文阅读真题例析方法总结感到奇特(以……为奇，认为……奇特)确实，实在遮蔽更改龙本来就比老虎神奇，(但)龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧？第25讲┃课外文言文阅读真题例析方法总结事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，

3、不要失去本真。为人处世亦是如此。第25讲┃课外文言文阅读真题例析方法总结解　析这则寓言故事让人忍俊不禁，只要我们联系课内文言知识，理解起来其实轻松。第(1)题①“奇”在《伤仲永》中学过“邑人奇之”；②“诚”在《出师表》中学过“此诚危急存亡之秋也”；③“蔽”在《与朱元思书》中学过“横柯上蔽”；④“更”在《捕蛇者说》中学过“更若役，复若赋”。第(2)题把握好“固、于、尚、乎”等词语，直译即可。第(3)题只要抓住文中议论性的句子“胡为自失其本真哉”就得出正确答案了。第25讲┃课外文言文阅读真题例析方法总结方法总结第25讲┃课外文言文阅读真题例析方法总结第25讲┃课

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