《课外文言文阅读》PPT课件

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1、逮至尧之时，十日并出，焦禾稼，杀草木，而民无所食。猰貐（yàyǔ）、凿齿、九婴、大风、封豨（xī）、修蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴（zhuó）大风于青丘之泽，上射十日而下杀猰貐，断修蛇于洞庭，擒封希于桑林。万民皆喜。置尧以为天子。延伸训练：后羿射日《山海经》1、解释划线的词语2、翻译划线的句子臣闻古之君人②，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰③：“请求之。”君遣之。三月得千里马；马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马④?而捐五百金!”涓人对曰：“死马且买

2、之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣。”于是不能期年⑤，千里马之至者三。【注释】①选自《战国策•燕策》。②君人：人君，国君。③涓人：国君的近侍，又名“中涓”，即阉人。④安事：犹言“何用”。⑤期：读ｊī基。期年：一年。只要诚心实意，取信于民，不论什么困难的事情都是可以办到的。解释划横线的词语有以千金求千里马者天下必以王为能市马反以报君君遣之反以报君天下必以王为能市马。翻译下列句子所求者生马，安事死马④?而捐五百金!”反以报君。天下必以王为能市马。马今至矣。宋之鄙人（乡下人）得璞玉，献之子罕，子罕不受。鄙

3、人曰：“此宝也，宜为君子器，不宜为细人（小人）用。”子罕曰：“尔以玉为宝，我以不受子之玉为宝。若以与我，两者皆失其宝也。”1、解释划线的词语2、翻译划线句子宋国的乡下人得到璞玉将它献给子罕（宋国大夫），子罕不要。那乡下人说：“这是宝啊，适合君子用，不宜给小人使用的。”子罕说：“你把玉当作宝，我把不接受你的玉当作宝。如果把你的宝给了我，我们两个就都失去了自己的宝。”启示：坚守做人原则，就能抵御各种利益的诱惑。曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘（猪）。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏

4、耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。1、解释划线词语2、翻译划线句子3、读完文章，你有什么感悟？孩子从小就受到父母的影响，因此，为人父母者应当身体力行，言传身教。做好孩子的第一任老师。曾子（孔子的弟子）的妻子到集市上去，她的儿子跟着她哭。他的母亲说：“你回去，回来给你杀猪（吃）。”妻子从集市回来，曾子（正）准备抓猪来杀。妻子制止他说：“不过是跟孩子的戏言吗。”曾子说：“孩子不能欺骗啊。孩子什么都不懂，是向父母学习的

5、啊，听父母的教导的。今天你欺骗他，是教导他欺骗。母亲欺骗儿子，儿子就不相信他的母亲了，这不是教育孩子的方法啊。”楚有祠者②，赐其舍人（门客，旧时权贵人家收养的一些身怀一技之长的人））卮酒③。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之④，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足⑤。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。【注释】选自《战国策•齐策》。②祠：祭祀。③舍人：手下办事的人。卮：ｚｈī，古代的酒器。④且：将。⑤之：作代

6、词，指所画的蛇。1、解释划线的词语2、翻译：蛇固无足，子安能为之足?”3、本文告诉我们一个什么道理？说话行事要符合客观事实，否则就会弄巧成拙。楚国有个人，有一次在祭祀完毕后，赏给他的门客们一壶酒。大伙经过一番商议，说：“这壶酒人人都喝，显然不够；如果给一个人喝，就绰绰有余。请大家各自在地下画一条蛇，谁先画好，谁喝酒。”有个人很快便把蛇画好了。他提起壶，正要喝酒，见别人都未画成，心中十分得意，便左手提壶，右手继续画蛇，夸耀道：“我还能给蛇画几只脚哩!”当他正在给蛇添脚的时候，另一个人已经把蛇画好了。那人一把夺过酒壶

7、说：“蛇本来没有脚，你怎么能给它添上足呢!”说着将酒一饮而尽。那个画蛇添足的人，最终眼睁睁地失去了已到嘴边的一壶酒，。鬼怕恶人〔苏轼〕艾子①行水②，途见一庙，矮小而装饰甚严③。前有一小沟。有人行至水，不可涉，顾④庙中，而辄取大王象，横于沟上，履之而去。  复有一人至，见之，再三叹之，曰：“神象直⑤有如此亵慢⑥！”乃自扶起，以衣拂饰，捧至坐上，再拜而去。  须臾⑦，艾子闻庙中小鬼曰：“大王居此为神，享里人⑧祭祀，反为愚民所辱，何不施祸以谴⑨之？”王曰：“然则祸当行于后来者。”小鬼又曰：“前者以履大王，辱莫甚焉，而不行

8、祸，后来之人，敬大王者，反祸之，何也？”王曰：“前人已不信矣，又安⑩祸之？”  艾子曰：“真是鬼怕恶人也！”①艾子：人名。②行水：渡河。③严：庄严。④顾：回看。⑤直：竟。⑥亵慢：侮辱、冒犯。⑦须臾：片刻，一会儿。⑧里人：乡里之人。⑨谴：惩罚。⑩安：怎么。