道德故事会---拒绝不文明行为，做一个有道德的人

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1、拒绝不文明行为，做一个有道德的人《讲文明·知礼仪·做文明学生》丹阳实验学校八（6）班一、展示“文明与不文明”在日常生活中，或多或少我们都会经历道德的“考验”，这个时候，我们对这些看似鸡毛蒜皮的事情所作出的“本能”的反应其实就是我们道德的体现。303030★爱岗敬业★献血模范★资助贫困儿童★工友的贴心人……2010感动中国人物——“雷锋传人”郭明义郭明义是什么样的人？资助贫困儿童180余名，捐款12万元献血模范和他的60多本献血证工友的贴心人----他捐钱、捐衣服、捐自行车，连福利房都捐了出去爱岗敬业---15年里每天坚持提前2个小时步行到采场工作

2、故事赏析你知道哪些关于文明礼仪的名言：二、明辨“文明与不文明”1、与他人交谈时,要盯着他人的双眉到鼻尖的三角区域内。一、判断题:(√)2、与同学发生争执时应先冷静,理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（√）3、保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画,不在课桌椅上乱写乱画,不用脚踹门。(√)4、在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应等待老师打招呼。(×)5、男女同学交往时,要相互尊重,有些场合男生要体现出应有的礼貌风度。(√)1、“不学礼,无以立”的古训是()A、孟子B、荀子C、孔子二、选择题CB3、路遇他人应()。A、不

3、让路B、主动侧身让路C、快步行走B2、升国旗时应肃立站好,如旁边人与你交谈,你应该()。A、与他交谈B、及时制止C、不予理睬4、与他人在正式场合交谈时要严肃认真,还应该()。A、准确规范B、慢条斯理C、大声喧哗A5、男生的头发长度应前发不覆额、侧发不掩耳、后发()。A、不过肩B、不过领C、不超过发际B6、为他人作介绍时,方法不正确的是()A、先把男士介绍给女士B、先把长辈介绍给晚辈C、先把晚到的客人介绍给先到的客人B7、拜访他人应选择(),并应提前打招呼。A、深夜B、用餐时间C、节假日的下午或平日的晚饭后C8、上下楼梯或在楼道行走时应()。A、

4、靠右侧行走B、靠左侧行走C、走中间A9、拜访亲朋好友时,如需送礼物时,除鲜花外,都必须带着()。A、价格标签B、售货发票C、礼品包装C10、用餐中途需离开时,筷子暂时不用时应该放在()。A、插在碗里B、搁在餐碟边上C、放在碗上B11、当你离开朋友家,请主人不要送的时候应说:()。A、留步B、失陪C、拜访A12、下列几种花中,()花最适合赠送给母亲。A、玫瑰B、月季C、康乃馨C1、问:中学生在每周升国旗时要注意什么?答:升国旗时要唱国歌,肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。三、问答题:2、问:中学生在爱护公物方面要注意什么?答:不乱涂乱画。借用公

5、物要按时归还,损坏东西要赔偿。3、问:中学生在遵守交通法规方面要注意什么?答:不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。4、问:中学生在坐公交车时要注意什么?答:遵守公共秩序,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位5、上课迟到了要怎么做?答:迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。6、集合时,要注意什么?答:要提前到达,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。文明颂三、自省“

6、文明与不文明”（1）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说（2）升国旗时，你能敬礼肃穆，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（3）进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？A.是B.有时C.不（4）你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？A.是B.有时C.不（5）瞻仰烈士陵园时，你能保持肃穆吗？A.能B.一会儿C.不能30（6）离开宿舍时，你会关好门窗，熄灯再走人吗？（7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队吗？（8）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？（9）在学校或在街上遇见外国人，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？（10）如有

7、同学生病了，你会主动帮助他到医务室看病吗？A.会B.有时C.不会A.能B.有时C.不能A.能B.有时C.不能A.不会B.有C.会A.会B.有时C.不会说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为30－23分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为15—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。

8、我还可以做得更好说的多不如做的好———从现在做起看着做不如自己做———从我做起要我做不如我要做———从内心做起。。。四、践行“文明”校园