初高中学生国家体质健康测试说明

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1、各位家长您们好:2015年全国“国家学生体质健康标准测试”工作现将全面启动,本年度国家加大对学生体质的重视程度，请您认真详细阅读此说明,关注孩子的体质健康状况，配合学校做好孩子的动员与监督工作，争取让您的孩子拥有一个健康的体质，在测试中取得理想的成绩。2015年“国家学生体质健康测试”说明一.测试说明1、测试指标及分值构成1）学年总分（满分120分）=标准分（满分100分）+附加分（满分20分）2）标准分=各单项得分与权重乘积之和组成，满分为100分。3）附加分即对成绩超过100分进行加分（详见表13、表14）,满分为20分初中、高中加分

2、指标为：男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米,各指标加分幅度均为10分。表17测试指标与权重2、学年总分评定等级:表18测试分评定等级等级分数是否可评优优秀85分及以上是良好75〜84.9分否及格60.0—74.9分否不及格59.9分及以下否3.评优评定要求1）评定达到优秀以上者，方可参加评优与评奖;2）评定达到优秀者，方可获体育奖学分。3）测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。4）普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业

3、处理。4、学年成绩记录与毕业成绩核算1）每个学生每学年评定一次，记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》（附表1~6）o2）特殊学制的学校，在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。3）毕业成绩二（初一成绩+初二成绩）/2*50%+初三成绩*50%6、暂缓或免体申请1）学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准，可暂缓或免予执行《标准》，并填写《免予执行＜国家学生体质健康标准＞申请表》（附表19）,存入学生档案。2）确实丧失运动能力、被免予执行《标准》的残疾学生，仍可参加评优与评奖,毕业时《

4、标准》成绩需注明免测。二、测试工作流程体质健康测试工作流程周次主题具体工作备注1假期风险识别与排查h识别风险2、制定相应规避措施2假期制定工作流程表h制定规范、标准的工作流程3第1周体测启动仪式1v平台、海报、大屏幕、横幅宣传2、发放实施方案给家长（机动〉3、与邱燕老师梳理核对各个年级学生情况《排除问题学生〉4、将学生基本信息与国家体质网实现同步。5、与平台沟通，实现便捷高效的技术支持6、测试动员7、测试内容练习4第2周第4周体测练习与辅导提高1x测试项目渗透课堂2、科学指导学生练习3、测试并记录各项成绩4、下载数据模板5第5周第6周辅导

5、提高与补测仁体检数据收集（如何做？〉2、个别化指导2、补测6第7周第8周数据处理与完成国家上报1v数据录入、汇总、整理2、"问题学生”排查3、完成国家数据上报7第9周第14周辅导提高与补测h个别化指导2、补测8第15周数据处理与完成北京市上报仁数据录入、汇总、整理2、“问题学生”排查强调回执3、完成北京市数据上报4、下载、打印、分发、回收回执重要性5、再次上传6、回执归档7、免体学生医院证明回收第二学期1、综合素质报告册问题排查与体测成绩补录2、三好生评优体育分筛综合素质报告册问题排查2、完成体测问题学生的北京市补录工作3、完成三好生评优

6、体育分筛查三.各类表格表15男生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米◎等级单项得分初一初二初三高一高二高三正常10015.5^22.115.7^22.515.8^22.816.5^23.216.8-23.717.3-23.8低体重80<15.4<15.6<15.7<16.4<16.7<17.2超重22.2~24.922.6^25.222.9^26.023.3^26323.8~26.523.9~27.3肥胖60>25.0>25.3>26.1>26.4>26.6>27.4表16女生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米◎等级单项

7、得分初一初二初三高一高二高三正常10014.8^21.715.3~22.216.0^22.616.5^22.716.9-23.217.1^23.3低体重80<14.7<15.2<15.9<16.4<16.8<17.0超重21.8^24.4223^24.822.7^25.122.8^25.223.3~25.423.4~25・7肥胖60>24.5>24.9>25.2>25.3>25.5>25.8表1初一男生体质测试评分表等级单项得分肺活量（毫升〉50米坐位体前屈立定跳远引体向上1000米单项得分优秀10036407.817.6225133‘5

8、5”1009535207.915.9218124'05“959034008.014.2211114,15n90良好8531508.112.3203104,22n85802900&210.419