听力辅导材料

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1、课程安排:概述及短文听力技巧解释2・小对话类型分析以及复合式听写技巧语录3・对话高频场景分析之一多义听力复合解释发音现象解释6.对话高频场景分析之二重要短语解释以及复合式听写技巧总结8・总结性训练考试结构:(35%)SectionA(11-18):8个shortconversations*重点8%(19-25)：7个2Ion；SectionB(26-35):3passages10%SectionC(36-46):CompoundDictation(8*0.5+3*2)10%ShortConversationstel题目序号：格

2、11-185-6(flight)推荐准确数量:场restaurant6_7题AirporthoCampuslifejob-hunting核心技巧：1、后句比前句重要，回答比提问重要2、若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项3、最好能够听懂问题在问什么例题：2006年6月第11题A)Thegirlsgotonwellwitheachother・B)It'sunderstandablethatgirlsdon，tgetalongoC)Shewasangrywiththeotheryoungstars・D)Thegirlsl

3、ackedthecouragetofight・原文：M：WhatwasitlikeworkingwiththoseyoungW:Itwasagreatgroup・Ialwaysgotmadtha/tpeoplesaidthatwedidn，tgetalonijustbecausewearegirls・Therewasneverafight.Wehadagreattime・（后句;答句）解析：原文中被划出横线的部分都和选项明显一致。但是仅仅是一个单词的一致，选项整体含义与题干南辕北辙。准确答案是A。LongerConversat

4、ions题目序号:19-25及格数推荐准确数量：5-6道重点(flight)场景:Airporthotel重点主题：Campuslifejob-hutting核心技巧:1、视听基本一致。（听什么选什么）2、顺序答题例题：2007年12月23.A)Sheisthirstyforpromotion.C)Sheistiredofherpresentwork・B)Shewantsamuchhighersalary.D)Shewantstosavetravelexpenses.24.Translator.instructor.B)Tra

5、velagent・D)Environmentalengineer.25.A)Livelypersonalityandinquiringmind.B)Communicationskillsandteamspirit・C)Devotionandworkefficiency・D)Educationandexperience・答案：CAD原文：W：Oh!Vmfedupwithmyjob!(第一次作对第23题的机会，befedupwithsth/sb意思为厌倦某事或某人）M：Hey!There'saperfectjobforyouint

6、hepapertoday・Youmightbeinterested.W：Oh?Whatisit?Whatdotheywant?M:Waitaminute・••Ah,hereitis.TheEuropeanSpaceAgency・It'srecruitingtranslators.（第24题。视听基本一致）W：TheEuropeanSpaceAgency?M：Well,Thatiswhatitsays・TheyneedanEnglishtranslator（第24题。视听基本一致）toworkfromFrenchorGerman

7、.W：SotheyneedadegreeinFrenchorGerman,Isuppose・Well,I，vegotthat・Whatsmore?I'veplentyofexperience・Whatelsearetheyaskingfor?M：Justthat…Auniversitydegree,and3or4yearsexperienceasatranslatorinaprofessionalenvironment.Theyalsosay,thepersonshouldhavealivelyandinquiringmind

8、,effectivecommunicationskills,andtheabilitytoworkindividually,orasapartofthetearn.（第25题AB项同时被读到，于是就都错了）W：Well,ifIstayonmypresentjobmuchlon