【精品】听力辅导材料.docx

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1、课程安排:1.概述及短文听力技巧解释2.小对话类型分析以及复合式听写技巧语录3・对话高频场景分析之一多义听力复合解释发音现象解释对话高频场景分析之二重要短语解释以及复合式听写技巧总结8・总结性训练考试结构：(35%)SectionA(11-18):8个shortconversations*重点8%(19-25)：7个2longSectionB(26-35):3passages10%SectionC(36-46):Compound:5-6推荐准确数Airporthoteljob-huntingDictation(8*0.5+3*2)10%Sh

2、ortConversations题目序号:11-18及格数量道量：6-7题重点场景(flight)restaurant重点主题：Campus1辻e2、若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项3、最好能够听懂问题在问什么例题：2006年6月第11题A)Thegirlsgotonwellwitheachother・B)It'sunderstandablethatgirlsdon，tgetalongoC)Shewasangrywiththeotheryoungstars.D)Thegirlslackedthecouragetofight.原

3、文：M：Whatwasitlikeworkingwiththoseyoun^stars?(前句；问句)W:Itwasagreatgroup.Ialwaysgotmadthatpeoplesaidthatwedidn，tgetalongjustbecausewearegirls・Therewasneverafight・Wehadagreattime.（后句;答句）解析：原文中被划出横线的部分都和选项明显一致。但是仅仅是一个单词的一致，选项整体含义与题干南辕北辙。准确答案是A。LongerConversations题目序号:19-25及格数量：

4、4荐准确数量：5-6道重点场景：Airport(flight)hotel重点主题:Campuslifejob-huttin£核心技巧：1、视听基本一致。（听什么选什么）2、顺序答题例题：2007年12月23.A)Sheisthirstyforpromotion.C)Sheistiredofherpresentwork.B)Shewantsamuchhighersalary.D)Shewantstosavetravelexpenses.24.A)Translator.C)Languageinstructor.B)Travelagent・D)E

5、nvironmentalengineer.25.A)Livelypersonalityandinquiringmind.B)Communicationskillsandteamspirit.C）Devotionandworkefficiency・D）Educationandexperience・答案：CAD原文：W：Oh!Pmfedupwithmyjob!（第一次作对第23题的机会，befedupwithsth/sb意思为厌倦某事或某人）M：Hey!There，saperfectjobforyouinthepapertoday.Youmig

6、htbeinterested・W：Oh?Whatisit?Whatdotheywant?M:Waitaminute・・・Ah,hereitis.TheEuropeanSpaceAgency・It'srecruitingtranslators.（第24题。视听基本一致）W：TheEuropeanSpaceAgency?M：Well,Thatiswhatitsays・TheyneedanEnglishtranslator（第24题。视听基本一致）toworkfromFrenchorGerman.W：SotheyneedadegreeinFren

7、chorGerman,Isuppose・Well,I’vegotthat・What'smore?I'vepientyofexperience・Whatelsearetheyaskingfor?M：Justthat・・Auniversitydegree,and3or4yearsexperienceasatranslatorinaprofessionalenvironment.Theyalsosay,thepersonshouldhavealivelyandinquiringmind,effectivecommunicationskills,a

8、ndtheabilitytoworkindividually,orasapartoftheteam・（第25题AB项同时被读到，于是就都错了）W：Well,ifIstayonmy