学前心理学简答题和论述题答案[优化]

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1、全国2002年4月高等教育口学考试学前心理学试题参考答案二、解释概念（术语）（本大题共5小题，每小题4分，共20分）16.攻击性行为也称侵犯行为，是指伤害他人或东西的行为，如打人、骂人、故意损坏东西、向他人挑衅引起事端等。17.无意注意是指没有预定目的、也不需要意志努力、口然而然产生的注意。1&创造想像，是根据自己的创见，独立地构建新形象的过程。19.能力是指人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。20.敏感期（也称最佳期），是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的吋期。三、简答题（本大题共4小题，任

2、选3小题回答。每小题8分，共24分）21.（1）原始的感知发展阶段。（2）从知觉的概括向思维的概括过渡阶段。（3）掌握知觉标准和观察力发展阶段。22.（1）缺乏明确的目的。（2）外来冃的起重要作用（幼儿初期）。（3）口觉的行动FI的逐渐形成（幼儿中期）。（4）有了比较明确的行动冃的（幼儿晚期）。23.（1）从简单到复杂。（2）从具体到抽象。（3）从被动到主动。（4）从零乱到成体系。24.（1）反复背诵或白我复述。（2）使记忆材料系统化。（3）间接的意义识记。四、论述题（本大题共2小题，任选1小题回答。每小题12分，共12分）25.（1）①思维的发生

3、标志着儿童的各种认识过程已经齐全。②思维的发生发展使儿童其它的认识过程发生质变。③思维的发生发展使儿童的情绪、意志和社会性行为得到发展。④思维的发牛•标志著学而儿童自我意识和意识的岀现。（2）具体说明26.（1）①从依从性的评价发展到自己独立评价°②从对个别方面的评价发展到对多方面的评价。③从对外部行为的评价向对内心品质的评价过渡。④从具有强烈情绪色彩的评价发展到根据简单的行为规则的理智的评价。（2）具体说明五、案例分析题（共14分）27.（1）对该孩了口吃原因的分析：造成口吃的原因有生理性的，但更多为心理性的。从来信可推断出该孩了患口吃的原因为心

4、理性的。具体的原因冇：①孩了说话时过于急躁、激动和紧张，2—3岁儿童在急于表达自己的思想时，容易出现言语流节奏的障碍；②父母急躁、简单而又粗暴的处理方式加剧了孩子的紧张；③模仿口吃患者。（2）侨治方法：①为孩子创设宽松的言语氛围，解除孩子的紧张情绪；②教育孩子说话吋不要急躁，想好后再慢慢说出；③教冇孩子不模仿别人的口吃；④对孩子说话的每一点进步，父母都应及时强化、鼓励。2004年4月学前心理学自考答案2004年上半年高等教育自学考试全国统一命题考试学前心理学试题答案及评分参考（课程代码0384）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共30分

5、）1.C2・D3.D4.B5.A6.B7.D&A9・A10.D1LC12.C13.C14.A15.B二、解释概念或术语题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）16.敏感期是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。17.时间知觉是指对客观现象的延续性和顺序性的反映。1&再认是指识记过的事物重新出现时；感到熟悉°确知是且煎感知过或经历过的。19.亲社会行为是指个体帮助或打算帮助他人的行为及倾向。20・“首尾规律”是指儿童动作的发展，先从上部动作开始，然后到下部动作。（4分）三、简答題（本大题共4小题.请任选

6、3小题回答.共24分）（1）（3）（1）（3）（5）（1）（2）（3）（4）（5）（6）分,21.22.23.全答的只按前3小题评分。每小题8从简单到复杂。（2分）从被动到主动。（2分）数量较少，比例不大。（1分）联合复句出现较早丁（2分》--偏正复句出现较晚。（2分）从具体到抽象。（2分）从零乱到成体系。（2分）结构松散。（1分）（2）（4）（2）-（4》…并列复句比例较大o（2分）…操作能力最早表现，并逐步发展。（2分）语言能力在婴儿期发展迅速，幼儿期是儿童口语发展的关键期。（2分）模仿能力迅速发展。认识能力迅速发展。特殊能力有所表现。创造能力

7、开始萌芽。（1分）（1分）（1分）（1分）（1）营造良好的情绪环境:保持和谐的气氛;建立良好的亲子情和师生情。（2分）成人的情绪自控。（2分）采取积极的教育态度：肯定为主，多鼓励进步；耐心倾听孩子说话；正确运用暗示和强化。（2分）⑷（5）帮助孩子控制情绪。（1分）教会孩子调节自己的情绪表现。（1分）.论述题(本大题共2小题，请任选1小题回答，全答的只按前1小题评分。每小题12分,共12分)25.随着幼儿生活、知识的丰富及抽象概括能力的提高，幼儿创造想像的水平逐渐提高,其具体表现如下：(1)①时常提出一些不平常的问题。①自编新故事。②^行创造性的游戏

8、活动。③》行创造性的绘画活动。(2)分别举例说明。【评分参考】.⑴8分。①、②，每点2分；③、④，每点1分。⑵4分。举例说