初中政治道尔顿课程计划

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1、第一周本周的学习目标是笑迎初中生活一、课堂导入进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。初中生活把我们带入一个崭新的天地，我们站在一个新的起点上，让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！二、课堂活动11.初中生活-生活篇问题：1・刚刚踏入初中生活，在一个新起点上，你对初中生活有什么样的体验和认识？2.进入一个新环境，新班级什么感觉？3.在以后学习生活中，应该如何与同学相处？作业：写一篇初中生活的体验与感受讨论与讲授：1•如何面对初中新生活？①调整心态，适应环境②珍惜新的起点③珍惜新的友谊④准备应对新的学习生活2•如何创建新集体？①要有共同目标②各尽其

2、能，发挥所长，奉献集体③团结协作，互助前行工作量单位：1天三、课堂活动21•初中生活-学习篇问题：1.想一想为什么要学习？2.你认为学习是苦还是乐？作业：根据自己情况制定一个短期学习计划。讨论和讲授：学习到底是苦还是乐？工作量单位：1天第二周本周的学习目标是认识自我一、课堂导入：踏入初中的我们已经进入了青少年时期，对于成长中的我们，自己对自己有多少了解？重新来审视一下自己，认识一下自己。二、课堂活动1学会珍视生命问题：1•为什么生命要相互关爱？2.人生命独特性的表现。3.如何肯定生命，尊重生命？4.生命的意义在于什么？作业：写一篇文章，对生命的感想讨论和讲授：在认识自我中

3、为什么要讲到珍爱生命/首先我们应该承认生命构成了五彩缤纷的世界，世界因生命而精彩。其次生命具有独特性，尤其是人的生命具有独特性最具智慧。生命如此美好，也如此重要，要让有限的生命发出光彩。参考资料：感动中国人物工作量单位：2天三、课堂活动2青春时光问题：1•青春期生理与心理变化的表现2.正确认识青春期的矛盾3.男女同学交往的好处4.谈一谈对青春的理解作业:做一期有关青春的黑板报。讨论和讲授：讨论青春期面对的胜利和心理上的困惑。面对青春期，我们如何克服青春期的烦恼来调控自己的心理矛盾呢呢？首先我们要学习一些青春期心理常识，了解自己的心理和生理变化减少自己的青春期烦恼，用理智来

4、调控自己的内心矛盾。这样我们得生活焕发多彩。工作量单位：2天四、课堂活动3认识自己，做更好地自己问题：1•认识自己有什么意义？2•如何全面的认识自我？3•如何做更好地自己？作业:画一幅自画像，用文字、图画描绘自己，事后分享交流。讨论与讲授:如何正确的认识自我，实现自我期待？首先要客观的认识自我，既要全面的认识自我，也要通过他人和集体认识自我，自我不断发展发掘自身潜能。单位工作量：2天第三周本周的学习目标是做情绪的主人一、课堂导入双11天猫成交记录的事例：猜猜此时的感受1.天猫双11成交额达到900多亿，这时马云的心情是怎么样的？2.双11当天妻子用丈夫的支付宝花了6万元网

5、购，这时丈夫的心情怎么样？3.双11妻子买了件很漂亮的衣服，但当衣服拿到手里后感觉质量不好，和商场比差远了，这时妻子的心情怎么样？人的情绪是多种多样的，今天我们来谈一下人们的情绪以及如何调控情绪。二、课堂活动做情绪的主人问题：1.小组设计活动猜情绪，一人表演一人猜，记叙情绪的四大基本类型。2.写出自己最烦恼的三件事，分析找出产生情绪的原因。3•想一想排除不良情绪的方法。作业：练习册讨论与讲授：怎么做情绪主人？在生活中，人的情绪多种多样。情绪犹如一把双刃剑，积极地情绪提高我们的活动效率和能力，促进我们健康成长；但有时也会具有消极对于这种影响，我们是可以通过一定方法进行调控。

6、另外个人的表达需路场合以及他人的感受，人的情绪具有相同性和感染性，我们应学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪，分享快乐，分担忧愁。单位工作量：2天第四周本周的学习目标是学会交往，友谊同行一、情境导入听相关歌曲如周华健的《朋友》、川子的《今生缘》，引出朋友、友谊、交往二、课堂活动学会交往，友谊同行问题：1.想一想交往的对象有哪些？2.如何建立良好的友谊关系？讨论与讲授：明确交往的对象：学会与父母交朋友、与老师交朋友、与同学交朋友、与异性交朋友。要学会交往建立友谊要持续的行动，用心去关怀对方，学会尊重对方，和睦相处，以诚待人。尤其是学会与父母、老师的交往，学会沟通。单位工作

7、量：2天第五周本周的学习目标是学会在集体中成长一、情境导入一棵树无法抵挡狂风暴雨，千千万万颗树组成的森林却能阻挡；一根筷子用力折就会断，十根筷子，用力折却丝毫未损，引出个人离不开集体。二、课堂活动学会在集体中成长问题：1•集体的含义与个人的关系2•组织团队游戏，让大家感受什么是团队？什么是团队精神？3.怎么建设美好集体？讨论与讲授：明确集体是联合起来有组织的整体关系，以及个人不能脱离集体而存在的关系，要在集体中发展个性。更要学会集体主义精神协调好个人利益与集体利益，贡献自己的力量，遵守集体规则，共建美好集体。作业：找几个志同道