大学英语全新版第二册教案

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1、Unit1WaysofLearningLSuggestedTeachingPlan(5periods)ObjectivesStudentswillbeableto:1.graspthemainidea(thatitwouldbeidealifwecanstrikeabalancebetweentheChineseandtheWesternlearningstyles)andstructureofthetext(introductionofthetopicbyananecdote一elaborationbycomparisonandcontrast-conclusio

2、nbyasuggestion)2.appreciatethedifferencebetweencomparisonandcontrast,aswellasdifferentwaystocompareandcontrast(pointbypointmethodorone-side-at-a-timemethod);3.masterthekeylanguagepointsandgi-ammaticalstructuresinthetext;4.conductaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesre

3、latedtothethemeoftheunit.Timeallotment1stperiod2ndperiod3rdperiod4thperiod5thperiodPre-reading;While-reading(Paras.1-5)While-reading(Paras6-13)While-reading(Paras6-13continued;Paras14)Post-reading(Debate;Exercises)Checkonstudents'homereading(TextB);Theme-relatedlanguagelearningtasksPre

4、-readingtasks1.TasksSsthefollowingquestions.Thefirstisbasedonthesong・TeachYourChildren:(5minutes)Accordingtothesong,whoshouldteachwhom?Islearningaone-waystreet?(Parentsandchildrenshouldteacheachotherandlearnfromeachother.Learningisatwo-wayinteraction.)Canyouguesswhatthethemeofthisunit,

5、waysoflearning,refersto?(Differentpeoplehavedifferentlearningstyles)2.Sslistentothefollowingquotationfrom《文汇读书周报》(2001年12月1日第—•版,咱主教育:"管"还是"不管”?)takesomenotesandthenTwillinvitesomeSstosummarizeinEnglishhowChenYuhua5sparentshandlehereducation.一木由中国经济出版社推出的《千万别管孩子一一自主教冇哈佛启示录》的书近來极为畅销,问世才

6、一月,在全国销售量已达到20余万册。其所倡导的“自主教育”理念在教育界引发争议。不少读者反映,这木书最初吸引他们的是出挑的书名一一”千万别管孩子气难道真的应当对孩子的教育放任自流?看了书后才明门,该书所强调的,其实并非让家长“剔管”孩子,恰恰是,‘'怎么去管”这个老问题。但它鲜明地提出了”自主教育“理念,切屮了社会热点。该书主人公陈宇华的父母在讲述教育经验时说,虽然他们常说”从來没管过她。“其实,他们一直在管她,而管的内容,就是反复提醒孩子的自我意识,让她认识到自己才是教育的主体,一切要靠自己的努力,才会成功,老师家长则仅仅起辅导作用。这止是自主教育的精髓所在……(

7、possiblesummary:Theyletherlearnindependentlyandseekoutknowledgeactively.Theymayhelpduringtheprocess,butdon'texpecttospoon-feedherwithknowledge.)(15minutes)1.TmayleadintoTextAbysaying:Asyoumayhavenoticedfromthebooktitle《千力另lj管孩子一一口主教育哈佛启示录》,ChenYuhua^sparentsholdquiteawesternviewonchi

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