网络布线与搭建小型局域网

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1、《网络布线与搭建小型局域网》3.1考虑用户的实际业务需求第3章　网络布线的设计7/20/20211教学目的了解用户的的行业了解用户的网络使用环境了解用户的预算的投入，做到精打细算7/20/20212教学重点、难点把握好用户的行业、用户的使用环境及用户的预算，是进行网络设计的首要前提。清楚与用户交流与沟通是了解用户的必要手段了解标书的内容，并能够根据网络的实际需求制定标书7/20/20213教学设想围绕教材中的案例，对用户的实际业务需求进行全面的讲解。教学中能根据学校的实际情况，充分利用学校的网络资源和信息，并灵活地运用到教学中。对于学校网络资源不具备

2、或不完善的学校可通过参观其他学校或单位。并引导学生建立模拟的网络环境。通过教学培养学生的实践应用技能。7/20/20214教学课时3.14课时课程内容教学2课时学校或其他单位网络参观2课时7/20/20215教学步骤3.1考虑用户的实际业务需求3.1.1用户的对象设计者必须清楚用户的对象及行业，如网吧、学校、机关、医院、金融、企业等，还清楚用户对计算机的知识掌握的层次以及自己对用户的行业知识掌握的程度。设计者需要与用户进行深入交流，在了解用户需求的同时，引导用户做出正确而又合理的选择。在保证网络性能最佳可行的前提下，尽可能地为用户节省成本。7/20/

3、202163.1考虑用户的实际业务需求3.1.2使用的环境设计者必须清楚用户使用网络的工作位置是否固定，周围是否存在干扰源，对于改扩建工程，要弄清原有的网络情况，是在原有基础上进行布线，还是废除原有布线而重新布线。各工作区都使用什么设备。每个工作区的网络流量有多大，对于流量较大的工作区，应采用高带宽的数据传输。可考虑采用光纤布线，如果采用双绞线布线，难以满足实际的网络需求。在一个网络布线工程中，同用户进行全面而又细致的交流，是工程的一个良好开端，并且在工程的进行过程中，不断的沟通交流也是非常必要的。必须真正了解用户的实际具体需求，才可能设计出合理的方

4、案。7/20/202173.1考虑用户的实际业务需求3.1.3用户的预算在工程招标中，为用户实现投入少的资金，达到同样的质量和技术，是尤为重要的。对每一笔资金的具体流向，具体包括工程所需的网络设备和线缆及其材料的购置、施工费、测试费、设计勘察费及税收等。要让用户清楚地认识到我们的设计是以最少的资金去实现最佳的性能。绝对不能为了片面追求高性能，而去选购价格昂贵的设备，要切合实际，在保证网络的需求性能的同时，以最低的价格去实现。7/20/20218【案例3-1】一小型校园网络，标书要求为：布线需求：总体要求：交换式网络，10/100M到桌面，布线100M

5、以上标准，支持将来应用。整体结构：宽带接入互联网。网络中心设在3楼。共计大约1100个信息点，分布在各楼层。7/20/20219【案例3-1】软件需求：总体要求：工作站以Windows9X/Windows2000/WindowsXP为主，基于TCP/IP协议，IP统一规划。应用要求：网络中心作为网络的控制中心，开通DNS和DHCP服务，并建立网管系统，开通内部的E-mail系统，支持视频会议及VOD点播。为了保证方案设计的合理可行，现将进行对用户的了解调查。7/20/202110跟我学：对用户的了解调查1.用户有一个5层教学楼4、5层每层有10个教室

6、将建成50个工作站的机房；1、2、3层建成多媒体教室（每层10个），主要用于教师在教学中演示多媒体课件或其他教学辅助软件；在2、3、4、5层每层还有8个办公室，其中每个办公室安装4个网络信息点，2个语音点。7/20/202111跟我学：对用户的了解调查2.所有信息点要求能够联入Internet机房的设计可作为教学机房，也可设立电子阅览室或教师备课机房，并具有较大的网络数据流量。因此，由网络主控中心机房到各楼层配线间采用光纤布线，由配线间到4、5层机房采用光纤布线，由配线间到2～5层的32个办公室及1～3层多媒体教室的水平布线采用双绞线布线。7/20/

7、202112跟我学：对用户的了解调查3.学校预计投入资金300万元人民币，用于网络布线及网络设备和部分计算机的购入。7/20/202113