课题研究讲座

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1、【课题研究】撰写结题报告要注意的几个问题一、构建好六个部分一个研究报告的基本结构，一般来说由六个部分组成，即标题、署名、摘要、关键词、正文、参考资料等组成，下面分别谈谈这方面的写作要求。（-）题目标题要明。可以说标题是文章的眼睛，一个标题要能把文章的中心表达出来，同时要注意文字不要太长，当然也不能太少。同时标题应以简练、概括、明确的语句反映出的对研究的对象、领域、方法和问题，使读者一目了然，判断出有无阅读价值。…般來说，一个明确的题目应包括三个部分：研究的对象、研究的问题、研究的方法。（二）作者应写明研究者的工作单位，或写明

2、某某课题实验者或牵头人、组长、撰稿人，其他人员可写在报告的结尾处。目的在于对实验报告负责，并便于读者与之联系。（三）内容摘耍概括报告的中心观点（约100到300字）（四）关键词（2到5个字为宜）（五）正文1•课题研究的背景一般需要表达这样几层意思:(1)揭示问题或困难。就是刨答为什么要进行研究，即要将研究意在解决的问题和困难分析清楚，问题或困难表现在哪些方面，出现这些问题或困难的原因是什么，或者点明问题的实质。(2)研究的的意义。可以从宏观分析，也可以在自己实践工作的基础上介绍，以此引入对该主题完整的研究。(3)研究现状的综

3、述。除了要表达清楚上现这两点，还可对国内外关于本课题的研究现状作一个综述。研究现状的综述可以采自文献，也可以采自同行的实践研究(所以应对本省、市、县、区、校关于同类课题的研究情况有一个大致的了解)。这部分的主要内容应该在申报课题，作出课题研究方案时就已初步形式，在研究的进展中会有新的发现并进…步充实起來。在木进行综述时，不要孤立地罗列别人的观点，而耍在介绍罗列的同时，加上自己的分析。总之，研究背景可包括：现实背景，理论背景，研究意义三个部分。2•本课题关键概念的界定主要是涉及到一般人不熟悉的术语，或者某些容易引起歧义的概念，

4、如果这些术语或概念在教育科学词典屮找不到明确的定义，而且它又是本课题必须涉及的，那么，在此处应当对这些术语或概念作出界定，即说明此处说的这个词是指什么意思，最好能表达其，内涵和外延，使本研究报告的阅读者能正确理解作者的真正意思。3、课题研究的目标要达到的预期效果。要注意的是，目标的确定与后文的研究效果分析的思路要有一定的联系。4•课题研究的内容指明本课题是研究什么方面的内容，也就是研究方向是什么的问题。确定了研究方向才确定了努力的目标。5.课题研究的步骤研究分哪儿个阶段进行，每个阶段都做了此什么应该有个大致的交代。一般分三个

5、阶段：准备阶段、实施阶段、结题阶段。6•课题研究的方法就是点明在研究本课题的过程中主要采用了哪些方法。一般来说可采用的有案例研究法，问卷调查法，行动研究法，文献法，个案研究法等。在研究过程中用了什么方法就介绍什么方法。7•课题研究的思路与框架这一部分要说明自己对本课题研究思路的角度和特色，研究的对象和工具的选择，研究的过程的推进等方面的问题交代清楚。研究的过程应从若干方面分别展开分析。如果研究组织与过程较为庞杂，也可以扼要反映在主报告中，详细内容单独以工作报告的形式來说明。&课题研究结果的分析指根据研究过程中中收集到的资料、

6、包括数据的、文字的、图片的等进行整理后展示的客观事实。它告诉我们最终得到了什么。结果可用图表直接表达，也可用文字简要说明。可是并列式呈现，也可以是归因式呈现。9•课题研究结论的分析结论要指出研究结果说明了什么，哪些问题已经解决了，还有哪些方面做得不够，尚待继续研究，今后该怎么办。课题报告的结论部分是作者经过反复研究后形成的总体论点，它是整篇报告的归宿。结论往往以条文的形式表达，文字要简明，措词严谨，逻辑严密，不能模棱两可，含糊其辞。结论可肯定，也可否定。（六）附录和参考文献。附录是指内容太多、篇幅太长而不便于写入研究报告但又

7、必须向读者交代的一些重要材料。如测试题、评分标准、原始数据、研究记录、统计检验啊等内容。参考文献是指在实验报告屮写清参考和引用别人的材料和论述。应注明出处、作者、文献标题、书名或刊名及出版时间。出处的书写顺序一般是：书籍一一作者、篇目名称、出版单位、出版H期、页次；报刊杂志一一作者、篇目名称、报刊杂志名称、期次、页次。如引用未经翻译的外文资料,最好用原文注解，以资查证。二、落实好五项要求1.科学性科学性是科学研究成果的&命所在。研究报告的表述必须观点正确、材料可靠，论证要以事实为依据，无论是阐述因果关系，结论的利弊和价值，结

8、论的实用性和可行性，都必须从事实出发。推理要合乎逻辑，不可无根据地臆断。2•创造性创造性是衡量研究报告质量水平高低的重要依据。别人没有提出过的理论、概念、教育教学新方案，新的实验方法，别人没有观察到的现象，在实验和调查中第一次获得的新的数据等，都是创造性的研究成果。3•规范性研究报告的表述