高中教师德育工作总结-工作总结

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1、高中教师德育工作总结■工作总结德育2010年07月08日星期四上午07：54教师德育工作总结德育是实施素质教育的重要组成部分,。它贯穿于学校教育的全过程和学常的各个方面，渗透在智育、体育、美育和教育中。对青少年学生和学校工作起着导向、动力和保证的作用。德育是主义建设的奠基工程，是提高全民族素质的奠基性教育，是培养造就人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育的各个环节中。学校教育

2、不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会，使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真德育工作政策文件，提高，树立教书育人，育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、明确学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》，明确自己的责任，促进学生全面健康成长。二、更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，我们认为应更新教育观念。更新观念重点体现在一个重视、

3、两个克服上，即重视德育，克服形式主义倾向，克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念，树立为受教育者成为一个合格公民的观念，教育学生做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体。必须确立以学生为主体，以发展健康的和健全的人格为着眼点的现代德育观。三、加强文化教育，充分发挥环境的育人作用。校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，应发挥环境育人的作用，创设一个时时教育，处处受感染的德育环境。如：宣传栏、黑板报、站、阅览室、活动室等，有统一用磁砖烧制的地图和世界地图，校风

4、、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行主义和良好行为教育。通过升旗仪式和下的讲演，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。四、树立整体观念，加强综合教育。加强了学校、家庭、的联系。走进了学校，学校走向了社会，并受到家长和社区的好评。他们在给学校的反馈意见中说：通过家长开放日，教师的、教育教学活动的展示，使他们深受教育和，教师寓教育于教学之中，不仅对学生进行知识传授，同时也进行思想教育，我们认为这不仅仅是，而且是对学生、对家长的教育都是受益非浅的。今后，我们要进一步结合小学德育

5、工作中的新、新问题，结合少年的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。转眼过去一半，半学期以来，高中德育工作取得了一定的成绩，有效的保证了学校教学工作的正常开展，现将半学期的德育工作总结如下:盘点工作自以来，依据本学期学校德育工作，围绕校园文明的教育主题,我们先后开展了以下几项大型活动：（一）活动一在暑假期间，高一学生都参加军事活动。在烈日下，全体及助理班主任、年级组长都能牺牲休息，积极配合学校整体工作安排，全体学生都能严格要求自己，认真学习、刻苦训练，«»（）o特别是高一年级的学生，在班主任、年级组长老师的悉心照顾下，克服了

6、思想上、生活上和训练中遇到的各种困难,满完成了军训活动，创下了军训基地参训学校中七天里没有一个重病号的训练纪录。（二）一9月份是全国弘扬和培育民族精神教育月。学校将开学典礼的主题定为上好爱国主义教育的第一课。通过共同唱响国歌、校长国旗下、全校学生军训汇报、各班召开主题班会的形式，对学生们进行爱国主义教育和民族精神教育。（三）主题班会一9月底各班先后召开了爱国主义教育主题班会，（四）九月下旬，我校召开了田径，高中德育处严管理、严要求。在运入场的过程中，学生们队列整齐，口号洪亮，每个班都展示了自己的特色。在运动会过程中，运动员积极参赛，观众踊跃投稿，学生工作人员认真负责。（五）高中部家校通全面

7、启动。9月4日开始，我校高中部家校通信息采集工作全面启动，截止9月150,高中部所有教师和学生家校通信息登记完成，并全面启动使用，为教师和家长的搭建空中平台。（六）高中部班主任师徒成功结对。9月8日在北阶梯教室举行了高中部班主任师徒结对仪式，师傅姚邵高、徒弟段福生等共24位新老班主任在北阶梯教室举行了师徒结对签字仪式。（七）班级管理量化一在日常行为规范方面，本学期，重新修订了新学期班级常规管理量化细则O（八）积极开展学生