【精品】民族复兴与我之责任

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1、民族复兴与我之责任学号:060210097姓名:汪小健在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国

2、，从世纪的风雨中走过！遥想到一百多年前，梁启超先生“少年强则国强”的《少年中国说》，想起周恩来总理振聋发饋的“为中华之崛起而读书”的豪言。作为青年人，我们在人生最美好的阶段，理应把饱满的热情、清醒的头脑投入到对知识的探索、学习和积累中，而不能荒废大好青春、浪费光阴。青年人的素质，关系着我们国家和民族的长远发展。如今国与国之间的竞争，归根到底是人才的竞争，是知识的竞争，是创新能力的竞争。一个民族如果不能创新，只是步人后尘，势必受制于人。同时，知识的积累无止尽，必须学而不倦、与时俱进，“业精于勤，荒于嬉”，要民族复兴与我之责任学号:060210097姓名:汪小健在爬满甲骨文的钟

3、鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中走过！遥想到一百多年前，梁启超先生“少年强则国强”的《

4、少年中国说》，想起周恩来总理振聋发饋的“为中华之崛起而读书”的豪言。作为青年人，我们在人生最美好的阶段，理应把饱满的热情、清醒的头脑投入到对知识的探索、学习和积累中，而不能荒废大好青春、浪费光阴。青年人的素质，关系着我们国家和民族的长远发展。如今国与国之间的竞争，归根到底是人才的竞争，是知识的竞争，是创新能力的竞争。一个民族如果不能创新，只是步人后尘，势必受制于人。同时，知识的积累无止尽，必须学而不倦、与时俱进，“业精于勤，荒于嬉”，要知道“不进则退”,如果停止了学习、固步自封，必将落后他人于千里之外，最终被这个社会淘汰。作为国家和民族的未来、党的接班人，青年人必须树立起正

5、确的世界观、人生观、价值观，要有正确的理念信仰、坚定的政治方向，要忠于党的事业，忠于国家，忠于人民，始终保持“全心全意为人民服务”的信念，紧密地团结在党和政府周围，自觉奉献，带头弘扬中华民族传统美德，带头实践基本道德规范，从身边做起，从点滴做起，积极参与社会公益事业，踊跃投身精神文明创建，热情关爱他人，热心服务社会。少年强则国强，故今日之责任，不在他人，而全在我少年！谈到当代大学生的历史使命，我们不能不认真地回顾一下历史,看看历史上的一代代先人如何自觉地肩负起民族的重任。历史清晰地记载着：1919年5月4日，北京的几十位青年学生作为广大民众中觉醒的第一批人，是他们掀起了轰轰

6、烈烈的“五四”爱国运动，使历史的车轮骤然驶进20世纪中国的第一次思想解放时期。在此之后，中共“一大”的13名代表，其平均年龄只有28岁，最年轻的仅19岁，他们中许多人都成了尔后中国革命的中坚。新中国成立之初，一大批年轻人在党的召唤下到苏联学习，用所学知识投入百废待兴的祖国建设。由此看出，年轻人往往都站在历史发展的风口浪尖，他们是推动历史前进的重要动力。马克思、恩格斯曾经指出「作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”从老一辈革命家和建设者的身上可以得出一个结论：“你的需

7、要及其与现存世界的联系”正是历史的需要，国家的需要，社会发展的需要。那么，在改革开放的今天，社会发展的需要又是什么呢？江泽民同志的“三个代表”思想，再次为我们提出了新世纪我国的发展目标，即代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益的“四化”大业。那么，什么是先进生产力的发展要求呢？党的十一届三中全会以后，党和国家把工作重点全面转向以经济建设为中心的现代化建设，把改善人民群众的物质文化生活水平作为首要任务。如何才能提高生产力呢？因为“科学技术是第一生产力”,所以，我们国家及时地制定了'