成绩系统管理

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1、计算机科学系软件课程设计任务书学生姓名学专业马卓u14101090308“09级计算机科学与技术三班号班级设计题1=1西安文理学院计算机科学系学生成绩管理系统的设计与实现内容概要：学牛成绩管理系统实现学化成绩管理的系统化、规范化、自动化，以促进和捉高计算机科学系学生成绩管理的水平和手段。学生成绩管理系统包括系统分析、系统框架设计、系统功能设计、数据库设计、关键技术和算法分析、系统设计与调试、系统测试、系统维护等相关内容。该系统的功能主要实现管理学牛成绩系统，并查询和关的成绩数据。文献资料：[1]董鹏、吴艳群.《学生成绩分析决策辅助系统的设计

2、与实现III》匕肃科技纵横.[2]黄梯云.主编《管理信息系统》.机械工业由版社.1997.3⑶美克努特.《计算机程序设计艺术》.苏运林译.机械工业出版社[4]萨师怕、王珊.《数据库系统概论》[M].北京高等教育出版社.2000.2设计要求：1•进行认真调研，结合计算机科学系实际需要，设计并实现“计算机科学系教师教学管理系统”；2.系统应事先基本的数据录入、信息查询、删除、添加、统计及打印等操作操作；3.数据库屮至少应包含30条真实反应相关信息的数据；4.系统安全可行。工作期限：设计工作自2011年11月30日至2011年12月14日止。指导

3、教师：系主任：日期：2011年11月25日计算机科学系课程设计进度安排表专业：计算机科学与技术姓名：马卓学号：14101090308日期内容备注11月30口〜12月2日确定选题，杳阅相关资料，确定系统体系结构，拟定设计方案。12月3日〜12月9FI根据软件工程过程进行系统设计、概要设计、模块设计和编码实现。12月10日〜12刀12LI设计测试用例进行模块功能测试、系统功能测试等。12月12日〜12月14日编写、修改和整理相关文档及设计报告，并进行答辩。刀口〜月日刀口〜月日月日〜刀U月日~月H月H〜月日月日~月日月FI〜月日月日〜刀U月日〜月

4、日月日〜刀日月日〜月日指导教师签名:2011年11月30日答辩记录及系统综合评定学生姓名：马卓学号：14101090308专业/班级计算机科学与技术三班答辩地点：H0421答辩记录：答辩综合评定（百分制，占总成绩的25%）答辩小组成员（签字）：2011年12月14F1成绩评定表学生姓名：马卓学号：14101090308班级：09级计科三班类别合计分值各项分值评分标准实际得分平时表现1010按时参加设计指导，无违反纪律情况。完成情况3020按设计任务书的要求完成了全部任务，能完整演示其设计内容，符合要求。10能对其设计内容进行详细、完整的介绍

5、，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。报告质量3510报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，立论正确，结构严谨合理；报告字数符合相关要求，工整规范，整齐划O5课题背景介绍清楚，综述分析充分。5设计方案合理、可行，论证严谨，逻辑性强，具冇说服力。5符号统一；图表完备、符合规范要求。5能对整个设计过程进行全面的总结，得出有价值的结论或结果。5参考文献数量在2篇以上，格式符合要求，在正文中正确引用。答辩情况2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。15在规定吋间内能准确、完整、流利地回答教师所提出

6、的问题。综合等级评定（百分制）西安文理学院计算机科学系课程设计报告设计名称：计算机科学系软件课程设计设计题目：计算机科学系成绩管理系统的设计与实现专业：计算机科学与技术班级:09级计科三班学号：14101090308姓名：马卓指导教师（职称）：毛艳（工程师）成绩：课程设计期限：2011.11.30至2011.12.14说明：1、报告中的任务书、进度表由指导教师在课程设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写02、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。3、指导教师评语一栏由指导教师就

7、学生在整个设计期间的平时表现、设计完成情况、报告的质量及答辩情况，给出客观、全面的评价。4、所有学生必须参加课程设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。5、报告正文字数一般应不少于3000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。6、平时表现成绩低于6分的学生，取消答辩资格，其本项综合设计成绩按不及格处理。西安文理学院成绩管理系统摘要：学牛成绩管理系统是典型的信息管理系统，我们使WMICROSOFT公司的VISUALBASIC开发工具，利用其提供的各种面向对彖的开发工具，尤其首先在

8、短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统，运用杳询修改等功能进行操作。关键字：数据库；智能化；而向对彖；学生成绩管理