论文：阅读与写作

《论文：阅读与写作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、阅读是写作获得资料和素材的主要方式李振云阅读对于写作来说,意义是重大的。写作者通过阅读，可以潜移默化,改变素质；可以获得思想上的教益或启发；对以从中获得写作的材料；述能从那些作品中学到写作的技法和技巧。这里所述的阅读，侧重于它的采集作用。以写作为目的的阅读一•定义及其特性从形式上讲，这种以写作为目的阳进行的阅读叫做采集性阅读。它有两人特性：首先是明确的日的性。人们的阅读日的，或求娱乐，或图消遣，或为了陶冶情操，或为了扩充口C的知识范围，并未带有明确的写作目的。当然，白然积累式阅读对于培养和提高写作能力有不可轻视的作用，甚至，怡养性情的娱乐式阅读更会引起人的兴趣、气质上的变化。但在信

2、息量极大的现代社会，特别是对于阅读空间有限的学生来说，毕竟更需要采集性阅读。采集性阅读是在写作目的的驱导下从书刊中获取写作素材，即使写作是一个远期目标,也总有写作的意愿作指导。马克思为写《资木论》而边读了当时西方各国全部有关经济的材料；列宁为写《唯物主义和经验批判主义》，阅读了当时西方几百种关于哲学、物理学的著作和论文，他们是采集性阅读的光辉典范。采集性阅读的另一个特点是具有鲜明的主体性。这与“目的性”有密切联系。“读书破万卷下笔如有神”，道出了阅读对于写作的积极意义。对于阅读來说，不应该是被动的接受、容纳和储存，而应该成为一种主动的筛选、撷取与消化，关键在于把“死”的文字材料变成

3、“活”的血肉。采集性阅读就具冇这种特点。它是一种创作性的阅读，阅读主体与写作主体不仅在肉体上而口在心态上是合二为一的，具有主体意识始终参与的阅读活动中的鉴别、分析和扬弃。它能使形态上成为陈迹的文字材料变成实质上富有牛:命力的语言信息，其至是阅读主体（也是写作主体）的知识——即情感结构中有活力的成分。二方法（一）学会“按图索骥”有经验的作者在确定了写作的题目Z后，总能尽快地从图书资料中查找出口己有用的东西。缺乏经验的作者面对图书馆中数以万计的信息资料却茫然不知从何下手，仅凭刻苦和勤奋去搜集资料，其性质无异于人海捞针。这两种作者的差别在于前者掌握了“图书馆的钥匙”,会“按图索骥”，而后

4、者则不会。所谓“图书馆的钥匙”，就是文献检索方法，一般常见工具书的使用方法。这里必须拿握的是，使用人量的工具书要学会按“文献索引”查找资料，通过多方面的检索，就可以得到“索骥”的“图”，再通过采集性阅读，得到口己所需资料。（二）多种深度的阅读相结合众所周知，阅读在其深浅程度上分为精读、略读和浏览。这三种阅读方式各有其长处,各冇其适用范围。根据自己的需要，若要准确把握文章的内容、情境、结构、技法技巧等,必须精读，精读能精细地吸收文章的内容而化为口己的血肉；粗略了解阅读材料的一般过程,以“有所取有所不取”或者以扩大阅读量为目的，使要略读，但它对于釆集性阅读有重要意义;浏览是I」常性阅读

5、的常用方式，可以用较少的时间从大量文字材料中采集到冇用的信息。这三种主要的阅读方式可以配介运用。同一本书，有的部分精读，有的略读，有的只需浏览。第一次略读，下一次要用时再精读，以后需要时还可以在浏览一下。总乙根据不同的目的，采用适宜的阅读方式。（三）不同顺序的阅读相结合阅读的顺序，除了从开头按部就班读到结尾的那种方式Z外，还冇选读、跳读、错序读等方式。选读是比较经济的阅读法。一本书可议只读其“绪论”、“结语”，也可以根据目录

6、佃选读部分章节，一篇文章，可以只读前面的“提耍”，而置其余部分于不顾。跳读是跳跃式的阅读，有些做法与略读相同，也是带有明显的“搜寻”倾向。查找资料是跳读法惯用

7、的阅读方法。错序阅读，即打破从前往后读的习惯顺序，由屮至后，冋过头来再看前而，或者先读后部，也可以随意交叉阅读。总Z是不为作者的思路和结构安排所束缚。这样的阅读更显主动。总Z,选读、跳读、错序读的好处，在于不为原文原书的结构顺序所悄I,体现出阅读的主动性，因而是富有创作性的阅读。同样，根据个人的阅读目的，应该灵活运用阅读方式。要注意的是不能过分随意地肢解原文，否则会导致1111解。（四）阅读与辑录相结合阅读虽勤，如果旋读旋忘，仍然无法为写作采集信息。避免遗忘的办法，一是加强记忆,二是在阅读时做辑录。后者更重要。“最淡的墨水也胜过最浓的记忆”。读书时的辑录方式主要有笔记和卡片两种。读

8、书笔记容量大，辑录得比较系统、完整，但检索、携带不便。卡片便于查找和携带，缺点是摘录的内容容易脱离全文（全书）的背景。有经验的写作者把两者配介使用，有相得益彰之功效。读书笔记的写法不拘一格，一般地说，不是照抄全文的句、段（虽然也冇对全文的辑录）,它要记的内容，主耍有两个方面：一是阅读者认为内容中有特征的部分；二是读者在阅读时的联想、感受、启示和评价。这种读书笔记如同采访笔记，只是写作的材料库，木身还不是成品，所以，所记的内容不必求结构上的连贯、统一，只要准确，即合要求