评优标准范文

《评优标准范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于开展2010学年度评优工作的通知为鼓励和引导学生勤奋学习，表彰先进，促进学风建设，我部开展2010学年度评优工作,现将有关事宜明确如下：一、参评对象我部在籍注册的全U制***级学生二、评选种类优良学风班、三好学生、综合素质优秀大学牛、优秀学牛干部、单项荣誉称号三、评选条件（一）优良学风班评选条件1・坚持四项基木原则，无政治性事件发化，全班同学积极上进，认真参加各种政治学习和思想教育活动，无不按时交纳学费的现象。2.团支部、班委会组织健全，工作侑计划冇总结，班干部责任心强，同学间团结友爱，乐于助人，无不和睦现象，团费交纳及时，班费收缴、管理正规。3.自觉

2、遵守国家法律法规和学校规章制度,参评年度全班无打架斗殴，考试无舞弊行为。4.学习态度端正，目的明确，学风严谨，到课率位于本年级而三名，考试通过率达到60%以上，成教科口考试合格率达到80%以上，没有无故流失的学生。5.尊敬师长，H觉服从学校管理，维护公共道徳，宿舍整洁卫生，返校率、报考率名列本年级前三名。6.全班同学积极参加体育锻炼和集体活动，身心状况良好。（二）三好学生评选条件1.参评学年平均学习成绩在75分及以上，单科成绩不低于65分，且排名在本年级本专业的前三名，笫二学年后通过国家英语四级考试或学位英语考试。2.积极参加社会实践活动，注意拓宽知识面，

3、重视自学能力、分析解决问题能力和创新能力的培养，到课率高。3.关心热爱集体，冇较强的参与意识，履行学生干部的职责并较好的发挥作用，工作积极、认真负责，评价较好。（三）综合素质优秀大学生评选条件1.参评学年平均学习成绩在70分及以上，单科成绩不低于60分，月•排名在木年级木专业的前五名，第二学年示通过国家英语四级考试或学位英语考试。2.积极参加社会实践活动，注意拓宽知识而，有良好的心态和分析解决问题的能力，到课率高。3.关心热爱集体，有较强的参与意识，对交待的工作认真负责，评价较好。（四）优秀学生干部评选条件1.具备“综合素质优秀大学生”的基本条件。2.担任

4、学生干部时间不少于10个J],工作扎实，做好老师的助手，在学生中威信高，冇感召力。3.刻苦学习，成绩合格。（五）授予单项荣誉称号的名称及评选条件：1•精神文明先进个人：在思想政治及道德品行方而有突出表现，如见义勇为、舍己救人、助人为乐、积极参加社团活动等。2.学习进步先进个人：参评年度平均成绩在班级排名比上学年有明显进步。3.文体活动先进个人：积极参加校内外文体活动，在学校及省市级比赛中获得集体项目前三名，个人前六名。（需附获奖证书复印件）。4.科技学术活动先进个人：积极参加校内外科技学术活动，在学校及省市级比赛屮获得集体项目前三名，个人而六名；或在正规的

5、学术刊物上发表论文者。（需附获奖证书等复印件）。四、评选名额（一）优良学风班按班级级总数的8%评选，可评6个。（二）三好学生可评选15名。（三）综合素质优秀大学生按我部学生人数的3%评选，可评选110人。（四）优秀学牛干部按团学联和班级学主干部的10%评选，团学联干部可评选15名，各班可评选1名，担任团学联干部同时担任班干部的学生以班级评选为主。（五）单项荣誉称号精神文明先进个人、学习进步先进个人原则上各班评选推荐1人，其余单项评选要符合条件。五、获荣誉称号的基本条件1.坚持四项基本原则，积极要求进步，讲诚信，无欠缴学费情况。2.遵纪守法,模范遵守校规校纪

6、，维护宿舍卫生,参评学年度未受到党、团或行政处分,在校内已安排床位的情况下，无申请在校外住宿现象。3.热爱祖国，热爱学校，积极参加各项集体活动，尊敬老师，团结同学，互助互爱，未发生冲突现象。4.学习H的明确，态度端正，勤奋刻苦，积极参加社会实践活动，参评年度成绩合格。5.积极参加体冇锻炼和各项文化活动，有良好的生活习惯和品行修养，身心健康状况良好。六、评审组织我部成立评先评优领导小组，下设办公室在学工办，貝体组织评选工作。1.部评先评优领导小组：纟R长副组长：成员：全体辅导员2.各班成立E7人班级评议小组，由辅导员担任组长，成员包括班长、团支部书记以及有关

7、学牛代表组成。班级评议小纽职责是组织学牛在学年总结和个人申报的基础上，进行民主评议，综合考查后确定初市名单连同屮报材料提交年级主任市核上报学工办。七、评选程序（-）先进班集体的评选，采取班级总结、材料申报、辅导员审核推荐，年级主任审核上报，部评优小组审定批准。（二）三好学牛、综合素质优秀人学牛、单项荣誉称号的评选，釆取个人申报、班级民主评议，经班评议小组推荐，年级主任审核上报，部评议小组复核批准。八、评选要求（一）评选的政策依据评优工作是一项政策性很强的工作。各班级在评选过程中，一定要加强领导，成立组织,认真理解文件精神，明确各项评选标准和规定，严格程序。

8、（二）评审原则评审要坚持标准，达不到条件的可不评选，程序要公开、公