一模班级分析4班

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1、2012届初三一模班级质量分析(2012.3)初三(4)班张桂惠1、班情分析目前班级状态还比较稳定，大部分学生都有想学的念头，但有小部分学生还没有付诸行动，比较被动接受老师交代的学习任务，个别学生是完全没有学习的欲望。常规、课堂纪律基本没有问题，整体应该是保持良好的势头。2、学情分析综合上学期各次考试情况，这次月考是本班考得相对不理想的一次。从封而所反映的数据来说：前50名还保持稳定，但前100名开始有学生掉队了，特别是三总+等级分在及格线以上是各次大考中人数最少的一次。对比其他班级，以前每次考试都是

2、我们班稍微好一点点，但这次是其他3个班级都相对会比较好，虽然说人数差距不大。整体而言，我们班这次是考差了。究其根源：对比各科质量分析表，应该是语文、英语两科的成绩不是很理想，所以导致三总分数。像语文科的及格人数、平均分都相对较低，和第一名的班级差距有点大；英语科这次也稍微有点落后。我们班考试的特点是月考相对考得不好，但半期考、期末考试成绩和对比较漂亮。那我希望说他们能够将这个传统沿袭下去，那么屮考这个“大考”应该要考得好。希望我们4班的科任老师继续发挥我们的优良传统，埋头苦干，争取中考大丰收。作为班主

3、任，我拿不出实质性的物质感谢，但一定会有满满的感激之情。3、学生学习存在不足Z处及对策目前学生的思想状态还不够专注于学习上，不够上心，还存在惰性。在一些科目上还存在畏难情绪，比如英语、物理、化学等科目。同时学习效率还不够高。针对这些情况，下阶段工作重心主要是放在转变思想，提高学习效率上。针对薄弱科目，积极利用早读课和晚自修时间，让学生自主复习(语文科学生建议早读课早点来默写要求要记诵的知识点；同吋加强学生的英语科的强化力度，我准备去找初一英语的配套朗读资料，利用早读课和其他空余时间，让学生懂得读单词。

4、)尽量争取将该掌握的知识点多掌握点。同时继续实行分层次、分批次找学生沟通，鼓励他们，帮助他们一起制定适合自己的学习目标；积极主动与各科任老师交流沟通，稳定优秀学生，提高班级的及格率；加强家校联系，让家长及时了解学生的在校情况，起到监督作2012届初三一模班级质量分析(2012.3)初三(4)班张桂惠1、班情分析目前班级状态还比较稳定，大部分学生都有想学的念头，但有小部分学生还没有付诸行动，比较被动接受老师交代的学习任务，个别学生是完全没有学习的欲望。常规、课堂纪律基本没有问题，整体应该是保持良好的势头

5、。2、学情分析综合上学期各次考试情况，这次月考是本班考得相对不理想的一次。从封而所反映的数据来说：前50名还保持稳定，但前100名开始有学生掉队了，特别是三总+等级分在及格线以上是各次大考中人数最少的一次。对比其他班级，以前每次考试都是我们班稍微好一点点，但这次是其他3个班级都相对会比较好，虽然说人数差距不大。整体而言，我们班这次是考差了。究其根源：对比各科质量分析表，应该是语文、英语两科的成绩不是很理想，所以导致三总分数。像语文科的及格人数、平均分都相对较低，和第一名的班级差距有点大；英语科这次也稍

6、微有点落后。我们班考试的特点是月考相对考得不好，但半期考、期末考试成绩和对比较漂亮。那我希望说他们能够将这个传统沿袭下去，那么屮考这个“大考”应该要考得好。希望我们4班的科任老师继续发挥我们的优良传统，埋头苦干，争取中考大丰收。作为班主任，我拿不出实质性的物质感谢，但一定会有满满的感激之情。3、学生学习存在不足Z处及对策目前学生的思想状态还不够专注于学习上，不够上心，还存在惰性。在一些科目上还存在畏难情绪，比如英语、物理、化学等科目。同时学习效率还不够高。针对这些情况，下阶段工作重心主要是放在转变思想

7、，提高学习效率上。针对薄弱科目，积极利用早读课和晚自修时间，让学生自主复习(语文科学生建议早读课早点来默写要求要记诵的知识点；同吋加强学生的英语科的强化力度，我准备去找初一英语的配套朗读资料，利用早读课和其他空余时间，让学生懂得读单词。)尽量争取将该掌握的知识点多掌握点。同时继续实行分层次、分批次找学生沟通，鼓励他们，帮助他们一起制定适合自己的学习目标；积极主动与各科任老师交流沟通，稳定优秀学生，提高班级的及格率；加强家校联系，让家长及时了解学生的在校情况，起到监督作用。4、班级管理班级管理上，冃前基

8、本状况述比较稳定。但班上冃前头疼的几个学生比较难缠，好说歹说都奈何不了他们，所以感觉有点力不从心。5、目标生情况优秀生情况黄嘉倩各科一直保持很稳定，是班级的领头羊。郑丽彬各科也比较均衡，而且该生还比较乐意去帮助其他同学。陈嘉成绩偶尔有起伏，但基本保持在同样位置。黄雯雯没有将人部分的时间花在学习上，应该要比现在的成绩更好才是。王蕴鑫这次考试退步比较多，三总和综总退步都在20名左右。郑洁思想压力很人，失眠严重，这次考试退步也在20名左右，特别是数学、物理、化