国际专业本科认知实习指导书

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1、《专业认知实习》指导书一、实习的目的认知实习是实践性教学环节一个重要组成部分，是培养学生认识和了解国际贸易业务，增强学生对国际贸易的感性认识，进一步加深对专业培养目标的认识。通过实习活动，锻炼学生分析实际问题的能力，培养主动的工作作风和学习态度。锻炼学生通过综合运用所学理论知识，解决实际问题的能力。该认识实习为学生必修内容。认知实习的目的是：1、通过专业实习，较全面、深入地了解国际贸易业务和管理工作的意义，熟悉现行国际贸易法规、国际贸易规则、业务流程和实务操作技能，使学生对国际贸易业务实践和管理工

2、作有一个较全面的感性认识。2、使学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。同时通过实践环节，检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力；3、通过认知实习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。4、通过认知实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。二、实习的教学内容认知实习的基本内容是：了解实习单位的组织机构，具体参与实习单位的国际贸易业务活动，包括填制国际贸易单据、落

3、实货物等工作；分析实习单位国际贸易业务活动中的问题，并能提出合理化的改进建议；认知实习应以实习单位为课堂，以实习单位中具有丰富实践经验的管理人员为教员，认真搞好认知实习，使其真正收到实效。1、要求学生通过在国际贸易公司、物流公司见习，将课堂知识社会化，听取本学科专家学者及从业人员的介绍时应认真记录，撰写实习日志，以便为撰写实习报告积累资料。　　2、要求学生通过观察和参与实际工作初步获得基本操作技能和工作经验，巩固和提升课堂上所学理论知识，培养独立处理问题的能力。   通过实习，要求学生结合自己的认

4、知实习单位实际，做到：（一）了解国际贸易业务操作流程1、了解国贸业务中发盘、成交、报验、报关、投保、结汇等各环节的含义。　　2、了解外国际贸易行情系统的信息收集情况。　　3、了解各种国际贸易单据的作用和填制方法。　　（二）了解国际贸易公司的运作和管理状况1、掌握贸易公司业务流程及组织结构。　　2、了解贸易公司各类不同产品的业务操作规则。　　3、了解进口业务和出口业务操作流程的联系和区别。　　（三）了解物流公司的业务及管理状况1、了解物流公司各类不同产品的运输及储藏原则。　　2、了解物流管理与国际贸

5、易业务的联系。（四）了解贸易公司的财务管理状况1、了解贸易公司的财务管理组织机构和业务流程。2、了解外贸公司财务管理的要求和特点 三、实习的要求认知实习是学生接触实践的教学过程，要求学生参与企业经贸岗位的实务操作实习，在此基础上了解实习单位经贸业务的具体情况，将已学过的专业知识与实践相结合。      1、严格按照实习规定的要求进行实习，不得提前结束实习，也不准随意延长实习时间。要遵守实习单位的劳动纪律和其他各项规章制度，与实习带教老师和实习单位搞好关系。2、虚心学习国际贸易业务处理的方法与技巧以

6、及其他企业管理知识，勤奋探索实践工作经验。尊重实践经验，尊重管理人员，虚心听取讲解，认真做好实习日记，认真撰写实习报告。3、对在实习中悉知的商业秘密保密。借阅实习单位提供的各类资料，必须按有关规定妥善保管，完整归还。4、学生在实习中每天撰写实习日记，共五篇，要求结合认知实习单位的实际情况和自己的见闻，写心得体会和感受。实习结束时，学生把实习日记交带校内指导教师，并由指导老师评阅。5．实习结束时，由实习单位进行实习鉴定，在《教学实习鉴定表》上填写意见并盖章(一式两份)。6．实习结束时，学生须写出《认

7、知实习报告》一份，要求2000-3000字，要求结合认知实习的实际情况，发现问题，分析问题，解决问题，要求观点明确，分析合理、论证有力。7.学生实习结束返校时要尽可能提交实习成果，如：职业资格考证、作品（产品）设计制作、方案策划、工作业绩证明、实习期间在实习单位竞赛或评比中获得的荣誉等。四、实习的进度安排为达到认知实习大纲的目的和要求，必须在指导教师的指导下进行实习。认知实习时间为2011年7月1日至2011年7月8日，一周。1、实习动员阶段在2011年寒假前召开认知实习动员大会，由实习指导教师（

8、原则上各班级班主任老师）进行实习动员，明确实习性质和目的；由指导教师下达实习指导书，明确实习目的、内容、要求、实习报告形式与内容、实习纪律、实习成绩考核标准等，拟定实习计划。2、实习阶段学生深入实习单位进行实习，在企业指导老师的指导下，参与实习单位的经济贸易与日常管理活动，参与企业的经贸业务活动，了解企业的生产经营与经贸业务情况，熟悉企业经营业务范围。3、实习小结阶段实习工作结束以后，学生撰写认知实习报告，进行实习经验交流。具体实习进度时间安排如下：步骤教学内容实习时数：10天实践