七年级地理第四章居民与聚落学案设计教案

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1、七年级第四章《居民与聚落》学案设计初稿区初一中心组李世梅本章重点：1.世界人口增长、分布特点。2.三大人种的特点及分布规律3.世界主要语言和宗教。4.乡村聚落、城市聚落的景观区别。5.聚落与自然环境、人类活动的关系。本章难点：1.世界人口的分布及其成因。2.主要语言和宗教的分布。3.世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观。4.聚落与自然环境、人类活动的关系。5.正确认识聚落的发展与保护关系。第一节人口与人种一、学习目标1.运用人口分布图、人口统计资料，说出世界人口分布和增长特点。2.联系实际，说明人口问题及其对环境、社会

2、、经济发展的影响。3.知道世界三大人种的外观特征，用图说出三大人种的主要分布区。二、过程与方法学习主题一：世界人口的增长与人口问题知识准备：20世纪以来世界人口的增长速度是惊人的，2006年2月26日世界人口达65亿，预计2012年将达70亿。但全球各地人口自然增长率并不平均，亚洲人口自然增长率为1.9%，非洲为2.8%，南美洲2.2%，欧洲0.3%，北美洲0.7%，大洋州1.2%。人口的增长主要集中在发展中国家，特别是不发达国家。人口增长过快或过慢，与环境、资源不协调就会产生人口问题。知识形成与应用：（一）阅读课本P64图

3、4.1世界人口增长曲线，回答下列问题：1．从图中可以看出，18世纪以前世界人口增长速度_____，20世纪以来，世界人口增长速度_____，到1999年，世界人口总数已达_____。预计未来世界人口的增长趋势是____________________。2．世界人口每增加10亿人，所需要的时间越来越_____，说明世界总的出生率_____死亡率，使得人口总数得以不断增长。3.你认为当今世界人口快速增长的原因是：____________________。（二）填表并分析：国家出生率死亡率自然增长率英国1.201.08巴西2.03

4、1.3德国0.971.04尼日利亚1.232.78表中巴西、尼日利亚属于__________（发达国家、发展中国家），其人口的自然增长率较_____（高、低）；英国、德国属于__________（发达国家、发展中国家），其人口的自然增长率较_____（高、低）。这说明世界人口的增长速度在全球各地是_________（均衡、不均衡）。（三）思考：1.人口的增长速度要与_____、_____和经济发展相协调，否则就会产生人口问题。2.目前世界面临的人口、资源、环境等方面的问题中，你认为哪一方面的问题是首要问题？请说明你理由:  

5、                                              学习主题二：世界人口的分布知识准备：由于各国自然环境和经济发展水平的差异，世界人口分布是不平衡的。世界人口空间分布分为人口稠密地区、人口稀少地区和基本未被开发的无人定居区。据统计，地球上人口最稠密地区约占陆地面积的7％，那里居住着世界70％人口，而且世界90%以上的人口集中分布在10%的土地上。知识形成与应用：读课本P66图4.5世界人口的分布，并假设你是一位部落的首领，带领你的部落寻找合适的居住地区：(1)你的部落共有10万人，你希

6、望选择一个人口密度(即每平方千米人口数)在100人左右的地方，因此你必须选择一个占地约为_________平方千米的地方。你会首选在哪个洲_________，理由是：___________________________。在选择的时候你是如何考虑下面的地理因素：(2)从纬度位置看，你会首选在_________(高纬位置、中纬位置、低纬位置)，理由是：___________________________。（3）从地形上看，你会首选在_________(高原、平原、山地)，理由是：_______________________

7、____。（4）从海陆位置上看，你会首选在_________(沿海、内陆)，理由是：___________________________。学习主题三：不同的人种知识准备：根据人种特征分，世界主要有三大人种：白种人、黑种人、黄种人。知识形成：选择题1．她的肤色、眼色、发色都很浅，头发天生就是波状，鼻梁高，嘴唇薄，体毛较多，请问你知道她是属于什么人种吗?()A黑种人B．黄种人C．白种人n红种人2．既通用英语又是白色人种的国家是()A埃及B．日本C．俄罗斯D．南非3.美洲的印第安人、因纽特人，南亚的印度人分别属于什么人种？A白色

8、人种、黄色人种B黄色人种、黑色人种C黑色人种、白色人种D黄色人种、白色人种第一节世界的语言与宗教一、学习目标：1根据世界语言分布图，说出汉语、英语、法语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区和分布国家。2通过阅读世界宗教分布图，了解世界三大宗教的主要分布地区和最重要的宗教圣地。二、过程与方法：