四年级上册数学一课一练1.万以上数的认识 青岛版（含解析）

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1、四年级上册数学一课一练-1.万以上数的认识一、单选题1.地球和太阳的平均距离是149600000千米.横线上的数读作（）A. 一亿四千九百六十万        B. 一千四百九十六万        C. 一百四十九万六千        D. 一亿四百九十六万2.在4□678≈4万，□中可以填（  ）A. 0                                    B. 4                                    C. 0至4中任意一个数字3.最接近30万的数是（  ）A. 299900                

2、                    B. 302000                                    C. 3002004.个数是由6个百亿，6个百万和6个百组成的，这个数写作（  ）A. 60006000600                           B. 600600600                           C. 60000060600二、判断题5.6040000读作：六百万零四千。6.判断对错．86000000≈8600万7.272000改写成用万成作单位是27.2万。（     ）三、填空题8.

3、把下面的数改写成以“万”或以“亿”为单位的数．用最大的天文望远镜至少可以看到1000000000颗星．1000000000=________亿颗9.写出横线上的数．天安门广场可以容纳一百万人同时聚会．写作：________10.习近平主席提出“一带一路”倡议，给沿线国家带来了福祉。2016年，我国与沿线国家开展贸易合作，贸易额达953590000000美元，改写成以“亿”为单位是________美元。11. 3090500000读作________,省略“亿”位后面的尾数约是________．四、应用题12.宇宙还在不可想象地扩展，天体相互间的距离无法用千米来

4、表示，只能用光年来表示．1光年是指光一年走的路程．1年光走的路程是9460800000000千米．银河系是一个巨大旋涡星系，它拥有1000亿颗恒星，它的直径是10万光年．①银河系的直径有________千米？②太阳只是银河系中的一颗恒星，太阳离银河系的中心有3万光年，太阳离这个中心有________千米？五、解答题13.一千万一千万地数，从一亿倒数到一千万。14.一个砖厂，第一个月生产砖150000块，第二个月生产砖144000块，第三个月生产砖140000块，第一季度一共生产砖多少万块？六、综合题15.用数字8、4、0、5、2、3，组成符合下面要求的六位数。

5、（1）最大的六位数是________。（2）最小的六位数是________。（3）只读一个“零”的六位数是________。（4）一个“零”也不读的六位数是________。参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】149600000读作：一亿四千九百六十万.故答案为：A.【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此解答.2.【答案】C【解析】【分析】由四舍五入法，□的数舍去，才能4□678≈40000=4万，所以□可

6、以填0，1，2，3，4中的一个。3.【答案】A【解析】【解答】选项A，300000-299900=100；选项B，302000-300000=2000；选项C，300200-300000=200；100＜200＜2000.故答案为：A.【分析】根据题意可知，分别用减法求出各选项的数与30万的差，然后比较差的大小，差越小，越接近，据此解答.4.【答案】A【解析】二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】解：6040000读作：六百零四万，原题读法错误。故答案为：错误。【分析】读数时从高位到低位一级一级往下读，万级的数要按照个级的读法来读，只是要在后面加上一个“万

7、”字。6.【答案】错误【解析】【解答】86000000=8600万，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】将一个数改写成用“万”作单位，将这个数末尾的4个0改成一个“万”字即可.7.【答案】正确【解析】【解答】解：272000改写成用万成作单位是27.2万。故答案为：正确。【分析】把一个数改写为用“万”作单位的数，就是把这个数的小数点向左移动两位，在最后加上“万”字即可。三、填空题8.【答案】10【解析】【解答】1000000000=10亿.故答案为：10.【分析】将一个数改成用“亿”作单位的数，直接将这个数末尾的8个0改成一个“亿”字即可.9.【答案】100

8、0000【解析】【分析】写数：把数写在