一年级下册道德与法治教案－第1课 我的问题卡片｜教科版

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1、执教人课题我的问题卡片课类优质课主备人审定人综合科备课组授课时间[来源:学#科#网Z#X#X#K]教[来源:Z,xx,k.Com]学目标[来源:Zxxk.Com]1、自学目标（基础知识）：留心观察生活中的事物，有好奇心喜欢提问。[来源:Z_xx_k.Com][来源:学。科。网]2、合作目标（重点知识）：初步培养学生发现问题、解决问题的能力。3、探究目标（难点知识）：培养学生对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。4、情感态度价值观：培养学生做一个热爱生活、热爱大自然的人。主要方法自主学习、合作交流、小组

2、展示教师主导步骤（要点问题化）学生学习步骤（求解活动化）时间组织教学激趣导入激发学生情感，有效进入课堂3︱5展示目标1、自学目标（基础知识）：留心观察生活中的事物，有好奇心喜欢提问。2、合作目标（重点知识）：初步培养学生发现问题、解决问题的能力。3、探究目标（难点知识）：培养学生对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。4、情感态度价值观：培养学生做一个热爱生活、热爱大自然的人。让学生明确本节课要掌握的主要知识2︱3导学达标想一想自己在生活中遇到过哪些问题或疑问？说一说1、小组交流，说一说生活中遇到的问题

3、是如何解决的。2、如果我们遇到问题解决不了，应该怎么办？做一做在老师的示范下，让学生自己亲手制作一张问题卡片，然后把自己遇到的问题写在上面。在自主思考、合作与探究中初步培养学生发现问题、解决问题的能力。15︱18检测矫正1、为什么风车会转？2、为什么吃东西之前要先洗手？3、为什么睡前不能吃东西？小组交流探究展示5︱9总结提升生活中有趣的事物很多很多，只要同学们能拥有一颗好奇的心，能够对身边的这些问题问个“为什么”，那么，你一定会成为一个学识渊博的人！专心听讲，认真领会。3布置作业把本节课中你最感兴趣的

4、问题，写在本子上，回家后与父母商量后解决。学生课后完成2