小學掛職學習心得

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1、小學掛職學習心得小學掛職學習心得在該校學習期間我先後聆聽瞭張校長、朱校長、向校長的工作經驗介紹，他們分別就學校的整體管理理念、德育工作、教學管理、教科工作進行瞭詳細地介紹。除瞭與校領導交流我們還聽瞭5名優秀青年教師的課，另外我還有幸參加瞭南湖區的一次語文教科研活動：有兩位青年教師上瞭低年級語文課，事後有嘉興市專傢進行瞭點評，目的是引領青年教師專業成長，讓語文課堂充滿生命成長。一周的掛職學習，讓我看到瞭嘉興市教育人的工作熱情和較高的業務素質。可以說這次掛職我學到瞭很多東西，增長瞭見識、更新瞭理念，在忙忙碌碌、快快樂樂中我收

2、獲頗多，總結如下：一、；服務;是管理的最高境界;讓人缺少幸福的管理是無效的;這句話是真理，它就要求我們每位校長要實施人性化的管理，把服務師生作為各項工作的前提，實現;管理型；向；服務型；的根本轉變。張曉萍校長掛在嘴邊的話是老師不容易、很辛苦，可老師的奉獻精神是百業之首，所以我們做校長的要一心為全體師生服務，要積極尋找自身不足，不斷完善服務機制，讓老師、學生在學校有幸福感，這才是成功的管理。校長服務既要無微不致，又要發揚民主，這樣上下級關系就會非常和諧，為提高教育質量，優化學校管理是大有益處的。二、；細節;是教學管理的抓手

3、;細節決定成敗;這是主抓教學的朱校長的座右銘，他認為把平凡的每件事做好瞭就是不平凡，做好瞭每一個細節就等於做好瞭教學工作，嘉興市實驗小學的教學工作就是這樣做的:1、打造優質高效的教師團隊，形成共同做事的方式教師隊伍決定一個學校的興衰，為提高教師的素質他們加強教師的業務學習培訓，采取請專傢作報告、看優秀課例、讀教育類書籍的方式提高教師的理論水平，實現人人成為自覺的學習者。為瞭提高教師的授課水平，他們采取備課組集體磨課，學科帶頭人上導航課，課題組上研究課，青年教師上匯報課的方式快速提髙教師的授課水平，進而提髙教學質量。2、以

4、；自主性、思考性、創新性、協作性；的培養目標，培養青年教師學校教科室專門成立年級青培中心，實施青藍工程，來培養青年教師。青培中心是學校35周歲以下的教師組成的一個學習、培訓組織，由教科室安排開展一些促使青年教師教育教學水平提高的培訓學習活動，而且活動是非常多的；青藍工程是優秀教師與青年教師結成對子，互相幫助、互相學習，實現一帶一促使教師隊伍整體素質的提高。3、公平、透明的常規工作考核是提高積極性的關鍵學校的常規工作有詳細的規定，實行周提醒、月總結、學期考核的辦法，每周由備課組長、年級組長、教導處等部門將檢查情況進行通報，

5、好的要表揚、記分，差的要提醒，每月進行各項分數的匯總，這樣一學期下來，誰多少分都一目瞭然，實現瞭考核的公平性、透明性，這也促使每位教師努力工作，大大提高瞭積極性。4、打造高效的課堂教學模式他們不從加班加點上要質量，而是提高課堂40分鐘的效率,要求教師課前做好上課的一切準備工作，上課鈴聲一響必須馬上進入上課狀態，不能浪費一分鐘，就連體育課也是預備鐘敲響就開始整理隊伍，然後從樓上帶入操場，保證上課鈴響就能正式上口呆O我們聽瞭5節課，老師的課上得很有激情，很投入，效率很高，尤其要提到的是每節課師生熟練地運用現代化的教學設備如：

6、雲課桌，樂高學具，電子書包和終端評價，讓人騁會到課堂的高效和有趣，整節課聽到最多的是老師的贊美聲、鼓勵聲，看到最多的是學生的活動、合作，他們的每節課都是在活動中進行的，很自然、很流暢，根本不會感到乏味。老師們采取集體備課，可以說把課備到瞭極致，並且老師的素質很高，有很強的課堂駕馭能力，出現的任何情況都能輕松、自然地解決。學生的學習習慣相當好而且與老師配合默契。師生能在有限的時間內完成教學與學習任務，這充分驗證瞭嘉興市實驗小學高效課堂已經形成。三、嘉興市實驗小學各種社團俱樂部活動讓童心飛揚。遊泳俱樂部、滑輪俱樂部、足球俱樂

7、部、乒乓球俱樂部、國學俱樂部、機器人俱樂部、藝術傢俱樂部等等。學校圍繞;把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點。；這一總目標，並提出因材施教，努力激發學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，並為每一個社團擬定瞭合適的目標，開發瞭社團校本教材，加強社團過程管理，構建社團評價體系。社團提高瞭學生的實踐技能，初步轉變瞭學生的學習方式，促進瞭學生的全面發展。一周的掛職學習，我感到嘉興市實驗小學人正以一種昂揚的姿態勇於實踐，讓每一個孩子會玩、樂學、善尚、揚特。讓每一個孩子成

8、為一個淳樸自然，活潑自由，具有創新精神、現代文明和國際視野的健康人。