我靠什么管理

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1、我靠什么管理？魏书生简介魏书生，男，1950年5月4日出生。特级教师。中共党员。现任盘锦市教育局局长、党委书记。当代教育家，省优秀班主任，省劳动模范，省特等劳动模范，省优秀共产党员，省依法治理先进工作者，全国优秀班主任，全国中青年有突出贡献的专家，首届中国十大杰出青年，“五一”劳动奖章获得者，全国十佳师德标兵，全国优秀党务工作者等，是中国共产党第十三、十四、十五、十六、十七大代表。他长期从事教育教学研究，当了22年班主任、21年校长、10年局长，但始终不离教学第一线，坚持32年杏坛不辍耕耘。他写了85本500多万字日记，发表文章120多篇。代表性论著有《班主任工作漫谈》、《心灵的轨迹

2、》等38部。他身兼全国教育科学规划领导小组成员、中文中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事长等40项社会兼职，讲学足迹遍及全国31各省市自治区和台湾、香港、澳门地区及马来西亚、新加坡、俄罗斯，作报告2200多场，听众逾200万人次。他的“学习、工作、尽责、助人是享受”的苦乐观引起人们广泛共鸣，国内外报纸多次大版面介绍他的事迹，辽宁、山东、江苏等省成立了“魏书生教育思想研究会”。目前，10多家出版社出版的介绍、研究魏书生的专著，如《魏书生评传》、《书生本色》等已经有25本。自1997年任市教育局局长兼党委书记至今，全市教育得到均衡发展，10年来，全市中小学没受过老百姓分钱择校费。2

3、007年6月，国家教育部部长周济视察我市教育时，对全市教育所取得成绩给予了高度评价，认为“实施素质教育，在这里得到了答案。”我靠什么管理?教书也好，当班主任也好,概括为“两大点”、“一小点”点"是“注意力体操”。当局长也好，我全靠老祖宗留下的老办法。可以。“两大点”是：一靠民主,二靠科学；“一小我属于那种不爱折腾的人，凡是觉得做对的事，不管别人怎么折腾，容易把咱折腾蒙。以不动应动，以不变应万变，守住中华民族的优良传统，守住建国以来千千万万老师积累的好经验，用心去做就会成功。比如：追真、向善、求美，古往今来就这样，再过一万年也不落后。搞教育的人永远都要回答三个问题：一是为什么教，二是教

4、什么，三是怎么教。这些问题其实早就弄清楚了。为什么教？古往今来，一切脚踏实地的老师和教育家都认为，为人的进步发展和社会的进步发展而教。不要过多的强调社会而忽视人，反过来，也不要过多强调人而忽视社会。教什么？教人自身发展以及社会发展所需要的知识、能力，叫人立于天地之间人格发展所需要的内容，古往今来一直如此。怎么教？师生互动、共同发挥积极性才能教好。守住中华民族的优良传统，守住建国以来我们创造得好经验，往深去做。在这个基础上，再研究、再探索。下面就具体说说我靠什么管理。一、“一小点”“一小点”其实很简单，就是“松”、“静”、“匀”、“乐”，即身体松,心灵静，呼吸匀，心情乐。“松”：让你身

5、体250多块骨头、各种各样的细胞都处于一种及其轻松的状态去看书。“静”：守住心灵的宁静，想象你心情深处有这样一汪湖水，站在湖水前，湖泊平静得不仅没有波澜，而且没有一丝涟漪，湖泊的边上长满了花草树木，花草树木的影子倒映在心灵的湖泊里。我们生活在现代社会中，必须训练自己闹中求静、苦中作乐、忙中求闲、失中求得的能力。有了这种能力，有用的信息请进来，为我的生活学习所用，没用的信息一边去。“匀”:呼吸要深、细、匀、长。人生实际就是在一呼一吸之间。烦闷的时候，紧张的时候，焦虑的时候，我们可以做一做深呼吸。“乐”：以快乐的心态对待人生中的工作、学习、磨难、打击、诽谤、诅咒。所谓乐观主义者不是说这个

6、人一帆风顺,而是说他面对人生的上下、特别是打击、磨难，任然能快乐起来。二、“两大点”（一）靠民主1、树立为学生服务的思想。为学生的服务就要考虑学生的需要，考虑学生的能力和可以接受程度。我刚到中学教书时，就研究我的学生需要什么。我的第一堂公开课就是用我所带的八班上的。我们要求学生从很低的起点上扎扎实实、一寸一寸地朝前挪，一步一个脚印地朝前走。教师要从学生的实际出发，俯下身子为学生服务，学生能做点啥就让他做点儿啥，比如：学生只要记住7个生词里面的3个就可以了。2、一定要建立互助的师生关系。常有人问：“魏老师，您工作靠什么啊？当着书记、校长、班主任，还教语文？”我就靠146位“副班主任”。

7、我教了31年语文课，没请过任何老师为我当过一天班主任。我心里有底，底就是所有的学生就是我的副班主任。班级学生的桌上放着座右铭，其中有三个内容：一是最崇敬的那个好人；二是在这个班集体最接近谁，最不服气谁；三是针对自己的弱点写一句话。崇敬哪个人就要学习哪个人，每个学生的书桌上都放着伟人传记,可以经常看一看。我当局长时，也要求盘锦市的学习都要都要学习好人传记、伟人传记。班级管理工作中的每一件小事都由具体的学生承包。第一个人都是实干家，第一个都为班集体做一件事。在