2008高考语文复习 诗歌鉴赏策略 ppt

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1、浅谈2008年高考诗歌鉴赏策略思想内容鉴赏设题形式和答题思路菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。04年浙江阅读下面这首词，然后回答问题：问题：关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思乡诗”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为是二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。问内容答案参考游子思归诗：一二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情，五六句写思妇伫立玉阶，见

2、鸟归而怀念游子，最后两句写思妇设想游子归途艰难，感叹相逢无期。二者兼有：全词以游子思归乡和思妇判归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的意思。开放式答案依句解析陈述角度一致2005年天津阅读一首诗，回答问题湖州歌（其六）南宋汪元量北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。简析“大江东去水悠悠”与苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。问情感答案参考“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛之情，侧重现实。苏轼的诗句表达了对历史流转，英雄不在的感慨，侧重怀古。抓不同语言鉴赏炼字炼句风格2005年湖

3、南阅读下面两首唐诗，根据提示完成赏析与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元湖畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。登崖州城作李德裕独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。炼字两诗都着一“望”字。本诗之“望”“在句首，实写登楼，引领全篇，既表达了对国君的眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望”根据提示赏析表达技巧和抒发的情感在末尾，虚写置身峰头，收束全篇，既表现对故乡的思念，更表达对“京华亲故”一为援手的急切心情。答案唯一03年全国阅读下面唐诗，回答问题过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木

4、无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄薄空潭曲，安禅制毒龙。注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙，指世俗欲念问题古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句话中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。答案参考一诗眼分别是“咽”“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”“冷”两字绘声绘色、精练传神的显示出山中幽静孤寂的景象。（意象）点出诗眼具体分析意境（语境义）（幽静孤寂）答案二从字的活用：“冷”的使动

5、句式的倒装：“危石咽泉声，青松冷日色”修辞的角度：“咽”字拟人、“冷”字通感“咽”字绘声、“冷”字绘色心理的角度赏析：客观事物无所谓“咽”“冷”，都是诗人主观感受的反映。2005年全国Ⅲ阅读唐诗，回答问题邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影半身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。简析“抱膝灯前影半身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情？炼句答案解析句义分析“抱膝”二字生动的勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然隐出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴着抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。作者感情这充分反映出作

6、者思家时的一种孤寂心情。指向内容2005年重庆阅读唐诗，回答从军行七首（其二）王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？答案解析前三句叙事抒情，后一句写景以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。指向技巧（明确不同）（作用）（福建、上海、全国1、）形象：一个形象为主（托物言志）多个形象为主（借景抒情）蝉（虞世南）垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。蝉诗人（虞世南）形状垂緌显贵身份食性饮清露品质高洁声音响人格的追求自远拟人比喻象征倦夜竹凉侵卧内，

7、野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。杜甫诗歌万事干戈里，空悲清夜徂。竹野月庭隅重露涓滴稀星暗飞萤水宿鸟静：动：抒情：多景托物言志和写景抒情诗歌比较:相同点:都写景物不同点：托物言志：一个形象（形态、色泽、特征，环境）借景抒情：多个形象（高、低、俯、仰、形、声、色）描写对象：托物言志和写景抒情诗歌比较:写景抒情抒发感情托物言志表明作者之“志”内容上不同点手法上不同点：写景抒情动静结合、明暗对比、融情入景、借景抒情托物言志拟人比喻修辞、比兴象征手法、物我合一2005年全国1阅读唐诗，回答春行即兴李华宜阳城

8、下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。问题古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景两端