第二章文獻探討-臺灣健康促進學校行動研究專區

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1、教育部國民及學前教育署104年度健康促進學校輔導與網站維護計畫103學年度臺灣健康促進學校行動研究報告指導教授：牛玉珍博士新竹縣尖石鄉新樂國小促進口腔保健課程與活動之行動研究研究人員：劉美萱護理師、李崑玉老師曾建平老師、劉慧敏老師中華民國一0四年六月研究對象執行策略摘要行動研究策略與成效摘要表五、六年級共2班人數36人(男:20女:16)1.口腔保健教學四週：健康從齒開始；貝氏刷牙法及牙線使用教學;綜合心得與討論。2•口腔保健問卷前、後測，統計分析3.口腔保健活動：含氟漱口水持續推動；牙醫師專題講座；口腔保健潔牙宣言活動；口腔保健給家長的一封信；潔牙實踐卡；潔牙代

2、表隊組成及母親節潔牙宣導。最性分析成效重點摘要（寫出所測之變項與相關數據，重點為主。若有推論統計，則請寫出推論統計t值、卡方值、備註使用之統計方法…等，若無則無須填）研究工具：口腔保健評量問卷前後測時距:5個星期變項名前測值後測值t值稱M(SD)M(SD)或X2或%或%口腔保健行為5.117.08-5.775口腔保健態度37.5842.53-6.277P值.000…結果簡述備註後測分數顯著比前測後測分數顯著比前測成對t檢定成對t檢定7.3312.39-11.005.000-**口腔保咼健知識後測分數顯著比前測成對t檢定質性分析成效摘要（若無則不需填寫）研究工具：口

3、腔保健問卷、學生學習單、教學者省思紀錄表、研究者省思紀錄表、訪談資料、錄影資料、拍照資料。成效:一、實驗組進行成對樣本t檢定。在口腔保健行為達顯著差異（Pv.OOlb驗組在口腔保健教學與活動之後，在口腔保健行為優於口腔保健教學與活動前。顯示本硏究推行的口腔保健教學與活動具有成效。示實二、實驗組進行成對樣本t檢定。在口腔保健態度達顯著差異（Pv.OOl）o驗組在口腔保健教學與活動之後，在口腔保健態度優於口腔保健教學與活動前。顯示本研究推行的口腔保健教學與活動具有成效。示實三、實驗組進行成對樣本t檢定。在口腔保健態度達顯著差異（Pv.OOl）o驗組在口腔保健教學與活動

4、之後，在口腔保健知識優於口腔保健教學與活動前。顯示本研究推行的口腔保健教學與活動具有成效。摘要本校是以泰雅族原住民偏鄉小學，學生活潑好動，各個身體強健，但在所有健康促進計畫中，口腔保健一直是學校較難改進的議題，雖然推行許多計畫與活動，但[^1學生齬齒率還是偏高，因此本校此次選定口腔保健來進行研究，希望能找出原因，精進推動口腔保健策略，讓學生的口腔保健越來越好。本研究以新樂國小的五、六年級學生為硏究對象，透過研究者設計的口腔保健課程教學與活動，來了解學生進步情況。具體的研究目的有三，一是、探究口腔保健課程教學與活動對學生口腔保健行為提升的成效。二是，探究口腔保健課程

5、教學與活動對學生口腔保健態度提升的成效。三是，探究口腔保健課程教學與活動對學生口腔保健知識提升的成效。本研究屬於「實驗組與對照組前、後測」之實驗設計，以口腔保健課程教學與活動為主軸，輔以口腔保健評量問卷來了解學生進步情形。以本校五、六年級學生為實驗組,本鄉他校之五、六年級學生為對照組。教學與活動前實施前測、並於教學與活動後實施後測。將學生前、後測資料，以MicrosoftOfficeExcel2007軟體，進行母群體描述性統計、實驗組問卷成對T檢定、實驗組對照組獨立T檢定。以了解學生學習狀況。研究結果發現本研究發展設計之口腔保健教學與活動，對於學生在口腔保健行為、

6、態度、知識三個面向皆有很大進步。可見本研究推行的口腔保健課程教學與活動對學生口腔保健行為、態度、知識提升具有成效。本研究提出二點建議，一是，口腔保健教學與活動需專業師資進行協同教學。二是，加強社區口腔保健宣教活動以落實潔牙成效。•••關鍵字：行動研究.口腔保健.健康促進學校.齬齒率目次第一章緒論第一節研究背景與動機第二節現況分析第三節研究目的第二章文獻探討第一節學生口腔現況文獻探討第二節與口腔保健有關的行動研究文獻探討第三章研究方法8第一節研究對象8第二節研究工具8第三節研究過程11第四章研究結果17第一節口腔保健問卷前測分析17第二節口腔保健教學與活動21第三節

7、口腔保健問卷後測分析36第五章結論與建議41第一節結論41第二節建議43參考文獻44附錄一口腔保健評量問卷45附錄二教學者省思紀錄表50附錄三協同教師觀察記錄表51附錄四潔牙宣言書52附錄五給家長的一封信53附錄六潔牙實踐卡541010表3-3-1新樂國小「學校健康促進委員會」職掌表11表次1-2-1新樂國小100・103學年度口腔健檢一、四年級統計1・2・2新樂國小口腔保健SWOT分析表3・2・1研究參與者編碼表表3・2・2資料類型與編號說明15表3-3-2口腔保健教學課程大綱表15表3-3-3推動健康促進口腔保健活動六大範疇介入策略表表4・1・1實驗組與對照組

8、前測之獨立