江西省高安中学高一下期期末考试生物试题含解析

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1、江西省高安中学2015-2016学年高一下期期末考试生物试题第

2、卷（选择题）一、单选题1.下列关于细胞的说法正确的一组是①含细胞壁结构的细胞为植物细胞②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体③摄入人体的N元素可用于构成细胞内氨基酸、磷脂等④能进行口养的生物不一定是绿色植物A.①③B.①④C.③④D.②⑤【答案】C【解析】细胞生物中含有细胞壁的生物包扌舌：原核生物、植物、真菌等，①错误；蓝藻属于单细胞生物，因此单个蓝藻就是一个个体，②错误；氨基酸和磷脂中都含有N元素，因此，摄入人体的N元素可用于构成细胞内氨基酸、磷脂等，③正确；口养生物包括：绿色植物、蓝藻、硝化细菌等，因此能进行自

3、养的生物不一定是绿色植物，④正确，C正确。【点拨】本题考查的是有关细胞多样性的相关知识。2.下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容A.生物都是由细胞构成的B.细胞是一个相对独立的单位C.老细胞通过细胞分裂产生新细胞D.细胞的作用既有独立性又有整体性【答案】A【解析】病毒没有细胞结构，A错误；细胞是一个相对独立的单位，B正确；新细胞可以从老细胞产生，C正确；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，所以细胞的作用既有独立性又有整体性，D正确。【点拨】本题考查的是有关细胞学说的相关知识。3.在使用普通光学显微镜观察水中微生物时,发现视野中微生物游

4、动的方向如图1所示,若要继续在视野中央观察该微生物，应该把载玻片向如图2所示的哪个方向移动游动方向移动方向图1图2A.甲B.乙C.丙D.T【答案】C【解析】显微镜下观察到的是倒立的虚像，视野屮的物像向哪个方向移动,载玻片就应向相同的方向移动,这样才能将物体移至视野屮央观察。1.下列关于细胞及其结构的叙述正确的是A.细胞不一定具有生物膜系统B.无核仁的细胞不能合成蛋白质C.自养生物的细胞一定含有叶绿体D.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性【答案】A【解析】生物膜系统在细胞生命活动中发挥着重要的作用，原核细胞只有细胞膜一种膜结构,不能构成生物膜系统，A正确；原

5、核细胞不具有细胞核，因此，不具有核仁，但是同样能合成蛋白质，B错误；蓝藻属于原核生物，只具有核糖体一种细胞器，不具有叶绿体，但是细胞中具有进行光合作用的色素，因此，同样能进行光合作用合成有机物，因此，蓝藻属于自养生物，C错误；构成淀粉的单体为葡萄糖，在排列顺序上不具有多样性，D错误。【点拨】本题考查的是有关细胞及其结构的相关知识。2.下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是A.核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中B.糖类、脂质的组成元素都是C、H、0C.蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中D.同一生物体不同组织细胞内化学元素种类大体相同【答案】B【解析】核酸中的N存在于碱

6、基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中，A正确；糖类中只含有C、H、03种元素，脂质屮的脂肪的组成元素是C、H、0,磷脂的组成元素是C、H、0、N、P,B错误；蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中，C正确；同一生物体不同组织细胞内的化学元素的种类大体相同，但含量差异较大，D正确。【点拨】本题考查的是组成生物体化学元素的相关知识。3.下列叙述中，正确的是A.高温下可使蛋白质变性失活，主要原因是肽键发生断裂B.由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含N条多肽，这N条多肽中Z条是环状，其他为链状，这个蛋白质分子完全水解共需要M・Z・N个水分子C.激素不一定是蛋白质，抗体一定是蛋白质D.蛋白酶也是蛋白

7、质，能够把蛋白质分解为氨基酸【答案】C【解析】高温下可使蛋白质变性失活，主要原因是肽键以外的其他化学键发生断裂，A错误;M个氨基酸形成的含有N条肽链的蛋白质中，脱水数等于M-N,由于每形成一条环状肽，又多脱掉一个水分子，因此氨基酸形成蛋白质的过程中脱掉的水分子数为M-N+乙B错误；激素不一定是蛋白质，例如，性激素属于固醇，抗体一定是蛋白质，C正确；蛋白酶也是蛋白质，能够把蛋白质分解为多肽，D错误。【点拨】本题考查的是有关蛋白质的相关知识。1.某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质。科学家利用生物技术做出5种不同长度的该酶的片段，并分别测定其活性如图所示，分析该酶最可能具有活性的部分是°识

8、明,"•农示有・祜性•发示"仆■褐性•田申197-41986MI944T19-敗［］代的编号.A.第1号氨基酸到第43号靈基酸B.第44号氨基酸到第85号氨基酸C.第196号氨基酸到第419号氨基酸D.第197号氨基酸到第302号氨基酸【答案】B【解析】1〜196片段具有活性，1〜302片段具有活性和44〜419片段具有活性，3个片段的共同部分是44〜196片段，这说明酶具有活性的部分是44〜196片段，当酶缺失了44〜85片段时，其活性消失，