英语护理专业护理技术教案(中职教育)

《英语护理专业护理技术教案(中职教育)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《护理技术》年级英护理1、2班专业总学时68学时理论讲授学时实验实习学时使用教材第一版授课教师签字教研室主任签字授课班级03中专英护授课日期2005、2、28（3、2）课次35课题压褥的预防及护理课时目的重点与难点1.撑握褥疮的概念2.了解褥疮发生的原因及易发部位重点：1。褥疮的概念3.撑握褥疮各期的临床表现及护理2.褥疮的分期4.熟悉褥疮的预防措施5.正确进行褥疮的预防及护理，动作轻难点：褥疮的护理柔,注意安全时间分配教学程序教学媒体2分组织教学3分复习旧课1分导入新课80分讲解新课—-、褥疮发生的原因二、褥疮的好发部位三、褥疮的临床表现挂图四、褥疮的护理光盘五、褥疮的预防VCD2分课后

2、小结1分课后作业1分布置预习内容课时评价时间安排合理、教师准备充分、学生积极参与组织教学：起立，师生问好，请坐，点名，巡视。复习旧课：特殊口腔护理适用于哪些病人？导入新课：我们都知道皮肤具有保护机体、调节体温、吸收、分泌及感觉等功能。完整的皮肤是天然屏障作用，可防止微生物的入侵。皮肤的清洁卫生可促进血液循环，增强皮肤的排泄功能，预防皮肤感染和褥疮的发生。讲解新课：褥疮的预防及护理1.局部长期受压2.理化因素的刺激3.机体营养不良二、褥疮的好发部位褥疮好发于受压和缺乏脂肪组织保护、无肌肉包裹或肌层较薄的骨隆突处。如：枕骨粗隆、耳廓、肩部、肘部、脊椎体隆突处、髓部、紙部、膝关节内外侧、内外踝、

3、足跟部等处，俯卧时，还可发生于骼前上棘、肋突出部、膝部等处。设疑：仰卧位、侧卧位、俯卧时哪些部位易发生褥疮？三、褥疮的临床表现及分期1.淤血红润期：受压的皮肤出现红、肿、热、麻木或触痛。2.炎性浸润期：红肿部位继续受压，血液循环仍精讲得不到改善，静脉回流受阻，局部静脉搏淤血，受压部位直观式教学展示图片3.溃疡期：静脉回流受到来重阻，局部淤血致血栓形成，组织缺血缺氧。轻者浅层组织感染，脓法流出，溃疡形成；重者坏死组织发黑，脓性分泌物增多彩臭味，感染向周围及深部扩展，可达骨骼,甚至于引起败血症提问：褥疮各期的特点？浅层组织溃疡直观式教展示图片精讲提问：比较浅层溃疡期和深层溃疡期特点？深层组织溃

4、疡四.褥疮的护理精讲1.淤血红润期：及时去除诱因，加强预防措施，如增加翻身海外侨胞数、防止局部长期受压。2.炎性浸泣期：对未破的小水泡要减少摩擦，防止破裂感染，让其自行吸收；大水泡用无菌注射器抽出泡内液体（不必剪去表皮），涂以消毒液，用无菌敷料包扎。抽出水泡内液体提问:褥疮各期的护理要点？消毒皮肤比较褥疮水泡和烧伤处理方法的异同点？比较褥疮水泡和烧伤处理方法的异同点无菌包扎3.溃疡期：清洁创面，去腐生新，促进愈合。常用生理盐水、0.02%咲喃西林或1：5000高猛酸溶液冲洗创面,外敷药物，按外拉换药法处理。冲洗、清创五.褥疮的预防避免局部组织长期受压2.3.(1)(3)(1)(1)(2)鼓

5、励和协助病人经常更换体位。保护骨隆突部位对石膏、板固定的病人，衬垫平整、松软适度。避免潮湿、摩擦及排泄物的刺激保持皮肤干燥。不可用破损的便盆。增进局部血液循环手法按摩电动按摩皮肤按摩法4.增进营养的摄入疮和疡方同褥期溃理异较疡伤处的？比溃烧期法点提问：褥疮各期的护理要点？提问：局部按摩的操作方法？示教请三名同学回示课后小结：1.褥疮的概念2.褥疮的病因3.褥疮的临表及分期4.褥疮的护理5.褥疮的预防布置作业：1.褥疮的分期及护理？2.褥疮的预防？布置预习内容：冷热疗法？授课班级03中专英护授课日期2005、3、3(4、1)课次36课题第十二章冷热疗法课时目的重点与难点1、了解冷热疗法的目的

6、。2、熟悉应用冷热疗法的评估内容。3、撑握热水袋、红外线、热湿敷、重点：各种热疗法的应用热水坐浴、冰袋、酒精擦浴和温水擦浴。难点：热湿敷4.工作严谨负责，关心病人、注意安全时间分配教学程序教学媒体1分组织教学3分复习旧课1分导入新课热水袋80分讲解新课冰袋(40)分-、热疗法：目的、操作方法、注意事项。冰帽(40)分一、冷疗法：目的.操作方法、注意事项。2分课后小结挂图2分课后作业光盘1分布置预习内容VCD课时评价时间安排合理、教师准备充分、学生积极参与组织教学：起立、师生问好、点名、巡视导入新课：冷热疗法是临床上常用的物理疗法。当机体受到冷热不同的温度刺激时，通过皮肤内大量的神经末梢传导

7、到大脑皮质，反射地引起皮肤和内脏器官的血管收缩或扩张，从而变机体各系统的体液循环和新陈代谢活动,达到治疗的目的，同时还可使病人感觉舒适、情绪稳定。讲解新课:第十二章冷热疗法第一节热疗法【目的】(-)促进浅表炎症的消散和局限（二）减轻深部组织的充血（三）缓解疼痛（四）保暖【操作前准备】启发式例举生活实例说明热疗的作用？（-）评估病人1、病情是否适用于热疗法，有无热疗禁忌2、热疗的目的及部位确定用热方式、时间、温度及面积3、