“实地考察”测评标准和“问卷调查”测评内容

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1、“实地考察”测评标准和“问卷调查”测评内容附件:第一部分:全国文明城市〃实地考察〃测评标准—、社区1.在小区出入口、楼道口、社区驻地周边或办公场所内,利用电子显示屏、户外广告、橱窗展板等载体,广泛传播社会主义核心价值观12个主题词,刊播"讲文明树新风”公益广告和“图说我们的价值观”通稿及本市自行制作的公益广告作品,且室外公益广告不少于广告总量的30%;2.在醒目位置设立“遵德守礼”提示牌;3.在显著位置展示市民公约,张贴公布社区居民公约,倡导邻里和睦、守望相助;4.运用多种形式宣传展示精神文明创建内容,讲文明树新风公益广告(图说我们的价值观)、公民道德基本规范、文明市民守

2、则、宿州精神、我们的节日、志愿服务、未成年人思想道德建设等宣传氛围浓厚;5.社区宣传栏刊登精神文明创建内容,每季度更新一次以上宣传内容;6.综合文化站和综合文化服务中心运行正常,设备维护良好,无被挪用或侵占现象,积极开展宣传文化、党员教育、市民教育、科技普及、普法教育、未成年人思想道德建设等活动,运用多种形式宣传展示核心价值观;7.青少年课外活动中心免费开放,活动正常,设施维护良好,无被挪用或侵占现象,并做到有计划、有安排、有内容、有记录、有成效;运用多种形式宣传展示核心价值观;&社区市民文明学校(道德讲堂)做到有计划,有阵地、有队伍、有活动、有资料、有成效;社区有综合性

3、多功能室内文化活动场所,长期向社区居民开放;坚持公益性,无被挤占、展,有活动记录;社区科普活动场所经常开展活动,有活动计划、活动日期和人次记录;成立社区家长学校或家庭教育指导中心,对社区内家长进行系统培训,提高家长科学教育子女能力,做到有阵地、有制度、有记录、有成效;挪用现象;环境整洁,设施完善,创建氛浓厚,活动正常开9•晨晚练体育活动点运行正常,设备维护良好,无被挪用或侵占现象;每个社区拥有晨晚练体育活动点5个以上,人均体育面积>1・08平方米;10.社区开展多种形式的邻里互助、联谊活动,友善对待外来人员,耐心热情回答陌生人的询问;无吵架、打架斗殴现象;11.清扫到位,

4、环境整洁,卫生状况良好,无暴露垃圾、乱扔杂物、随地吐痰或口香糖、损坏绿化和花草树木等不文明行为;12.道路、绿化等基础设施管护到位,路面硬化、平整到位,无破损、坑洼现象,排水设施完善,无露天排水沟渠;无枯枝死树、毁绿种菜和黄土见天现象;13.公用设號管理到位,路灯、线杆、护栏等公共设施无损坏残缺;14.各种车辆管理到位,做到划线停车、停放有序(顺向同向);10.市容管理到位,无违章搭建、乱摆摊点、出店经营、乱拉乱挂、乱晾晒、乱张贴、乱堆放、乱泼污水等现象;11.公厕、垃圾箱、邮箱、报栏、座椅等公共设施设置符合要求,管理到位;生活垃圾定点投放、分类收集,垃圾房、箱(桶)完好

5、、整洁;12.楼门内干净整洁,楼道无堵塞,墙面、玻璃无污秽破损,照明灯完好;13.(2005年以后)新建居住小区设有无障碍设施,管理、使用情况良好;14.有志愿者提供志愿服务,广泛开展社区星级志愿服务广场创建活动,经常开展关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱困难职工、关爱残疾人等社区志愿服务活动,以及消防、法律、卫生、文化、环保等专业志愿服务活动;社区宣传栏、绿地、楼道等处设有与环境相融合的志愿服务公益广告,居民对“奉献、友爱、互助、进步"的志愿服务精神知晓率高;依托物业公司,由党支部、居委会、物业公司联合组建志愿服务工作站;建立健全社区志愿服务活动机制、工作流程,评选优秀志

6、愿服务典型、星级志愿者,加大对优秀志愿者的奖励、回馈;社区志愿服务站台账要完整,台账内容包括志愿服务年度计划、培训方案、培训教材,志愿者花名册、登记表,志愿服务对象基本信息,志愿服务活动记录、照片,能充分反映志愿服务与服务对象的有效对接;10.在春节及元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等传统节日期间,组织开展社区“我们的节日”主题活动,运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统,做到有布置、有方案、有活动、有资料,宣传栏内有内容;11.社区技防、物防、人防、消防符合安全要求;居住社区有门卫值班或安全巡逻等防范制度;住宅楼有符合标准的防盗、消防等设施;疏散通道、安全出口

7、、楼道没有被占用、堵塞现象;(2005年以后)新建居住小区等主要公共场所和重点部位安装电子视频监控系统,并有明显标志;12.社区警务室环境整洁,秩序良好,设施完善,创建氛围浓厚;13.社区居委会建立治保会、调委会等群防群治队伍,并较好发挥作用;14.积极参加道德模范和“中国好人”推荐评选活;15.社区卫生服务中心环境整洁,秩序良好,设施完善;纳入城镇医疗保险定点机构;16.社区有组织未成年人参与的“学习雷锋、做小小志愿者”活动;17.社区有具体措施关爱、帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女;10.社区城市文明程度指数测评和未年

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